2012年新课标高三生物二轮复习：选修三专题模拟练习6.docVIP

2012年新课标高三生物二轮复习：选修三专题模拟练习6 、选择题 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 ( ) ①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2，不需要CO2 ⑥CO2能调节培养液pH A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑥ 在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是(　　) A．用mRNA为模板逆转录合成DNA B．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成 C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选 D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(　　) A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养 以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程，其中正确的顺序应是 (　　) ①卵母细胞的采集和培养　②精子的采集和获能　③画出“试管牛”工厂化生产技术流程图　④受精　⑤胚胎的早期培养 A．①②③④⑤ B．①②④⑤③ C．①②④③⑤ D．①②⑤④③ 基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼，科学技术的发展将改变一切；有人惊呼，它将引发道德危机。对此，我们应持的正确态度是(　　) ①摒弃现有的道德规范，推动科技发展　②发挥道德规范的作用，限制负面效应 ③科技的发展必须以现有道德规范为准绳 ④调整现有道德规范，适应科技发展 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 下图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答： (1)在图1中注射到小鼠体内的物质是　　　　　　。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是　　　　　　　　　　　　。 (2)图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和　　　的过程，才能与卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的　　　　　　　　均等分割后进行胚胎移植。 (3)图3中过程①是获得植物细胞　　　　　　的阶段。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是　　　　　　　。 科学家从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1禽流感病毒，用以生产可以预防和治疗禽流感的抗体，下图为单克隆抗体制备过程示意图，图中A～G分别表示生物技术或细胞名称，请回答有关问题： 答案解析 、选择题 D B 解析：在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是以4种脱氧核苷酸为原料，人工合成目的基因；以mRNA为模板逆转录合成DNA是获得真核生物目的基因的常用方法；将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选，检测目的基因是否进入受体细胞。 解析：动物细胞在培养过程中有接触抑制现象，细胞在培养瓶中会贴壁生长，形成一层细胞，相互接触后停止生长。克隆培养法培养过程中，仅有极少数细胞的基因型会发生改变。二倍体细胞的传代培养一般传至10代后就不易传下去了。恶性细胞系的细胞具有不死性，可以进行传代培养。 答案：D 解析：“试管牛”工厂化生产的流程是卵母细胞的采集和培养→精子的采集和获能→受精→胚胎的早期培养→画出“试管牛”工厂化生产技术流程图。 答案：B 解析：科学技术是一把“双刃剑”，一方面，科技的发展改善了人类的生活条件，解决了许多疑难问题……。同时，如果运用不当，将会出现一系列社会问题，道德、伦理……。面对这一问题，我们应采取的积极措施是，限制其负面效应，适当调整现有的道德规范，以适应科学技术飞速发展的需要。本题通过一些社会的焦点和热点问题，考查学生对这些问题的理解与分析能力，要求学生能正确地认识科学技术发展带来的双面影响。 答案：D (1)抗原X(或X抗原)　既能迅速大量繁殖又能产生抗X抗体　(2)获能(或精子获能)　内细胞团　(3)原生质体　 ④⑤(⑥) (1)感染H5N1病毒的动物或人　灭活的病毒　(2)选择性　既能迅速大量繁殖又能产生特异性抗体　(3)维持培养液的pH　接触抑制　(4)胚胎分割移植　蛋白质工程  ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------