作品中心主义中文本科教学的路径与实践.pdfVIP

2015年3月 武 陵 学 刊 Mar．2015 第40卷第2期 JournalofWuling Vo1．40 No．2 作品中心主义：中文本科教学的路径与实践 罗执廷 (暨南大学 文学院，广东 广州 510632) 摘 要 ： 我 国高校 中文专业长期受到 “文学史”这一课程体制 的束缚和应试教育体制的误导．偏重于文学史知 识的讲授和死记硬背，却忽略 了最基本 的文学作 品解读和赏析能力的动I练。面向中文本科多开设作品解读和分析课 程 ，加大文学史课程和理论课程 中的作 品解读分量 ，采用更具体验性的作品细读 、朗诵、演剧等教学方式和手段 ，有 利于从本质层面提升中文专业学生的综合专业素质 。 关键词 ： 本科教学；中文专业；文学史课程 ；作品中心主义 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674—9014(2015)02—01