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莎利文康复中心十二月份计划
大 班
寒冷的冬天 第一周 第二周 第三周 第四周 教学名称 冬天来了 怎么过冬 冬天的活动 时间快车 教学目的 1 了解冬天的天气特点
2 了解冬天各种动物、植物的特点
3 认识冬天的各种服装 1 能简单描述自己如何过冬
2 了解小动物和植物的过冬方法
3 学习冬天的取暖方法及其注意事项 1 知道冬天有哪些活动
2 了解堆雪人的过程，知道雪人的眼睛、鼻子、嘴用什么来做
3 通过活动增强体质 1 学会看月历，知道一年的最后一天是12月31日
2 复习一年四季的特征 教学词汇 冬天 寒冷 冰雪 光秃秃 羽绒服 毛衣 棉衣 棉裤 季节 厚厚的 雪花 白茫茫 飘落 结冰 围巾 帽子 靴子 手套 暖气 冬眠 落叶 烫 锻炼身体 松树 柏树 常青树 落叶树 储藏 游戏 堆雪人 打雪仗 滑雪 滑冰 冰鞋 月历 星期 教学交流 1 现在是什么季节？
2 冬天的天气怎么样？
3 冬天小河里的水怎么样了？
4 下雪了，外面什么样子？
5 冬天，小朋友穿什么？
6 冬天，大树怎么样？ 1 松树落叶吗？
2 冬天落叶/不落叶的树是什么树？
3 松鼠、兔子、绵羊怎么过冬？
4 小燕子怎么过冬？
5 青蛙、蛇、狗熊怎么过冬？
6 冬天小朋友怎么取暖？ 1 冬天我们可以做哪些游戏？
2 堆雪人要用几个雪球？
3 雪人的眼睛/嘴巴/鼻子/胳膊用什么做的？ 1 一年有多少个月份？
2 每年的最后一天是几月几号？
3 什么季节是寒冷/炎热/凉爽的？
4 春天/夏天/秋天/冬天，小朋友穿什么？
5 夏天，为什么不穿棉衣？
6 秋天有哪些节日？ 儿歌 《小雪花》 《堆雪人》 延伸活动 1 科学：
2 艺术：韵律操
3 数学：图形找朋友
4 体育：帮娃娃穿衣服
5 社会：
6 英语： 1 科学：小动物过冬
2 艺术：我是小雪花
3 数学：图形着朋友2
4 体育：我和小燕去南方
5 社会：
6 英语： 1 科学：
2 艺术：
3 数学：
4 体育：
5 社会：
6 英语： 1 科学：看图形分左右手/脚
2 艺术：勾画身体轮廓
3 数学：
4 体育：
5 社会：我的心情
6 英语：
日 康 复 教 育 计 划
教学周次：12月第1周《冬天来了》 教学对象：大班
主题名称1：冬天来了 制定人：大班教师
项目 活 动 内 容 表现状况 加油 好 很好 基础训练 1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练 2.、开放水平语段层次言语听觉理解：噪声环境下的言语理解 3、与ch音相关词汇的组词造句练习 语言领域 词汇：
基础水平：雪花 手心 小水滴 扩展水平：季节 变化 句型
表达水平：1、一年有四个季节，春天五颜六色的花开了，夏天知了在树上叫，秋天树叶变黄了，冬天下雪了 提问水平：1、说一说一年有几个季节，四季有什么特点？
2、你最喜欢哪个季节，为什么？3、为什么小雪花只有在冬天才回来？ 语段、篇章
理解水平：雪花
雪花飞啊飞，飞成白蝴蝶。落在手心里，变成小水滴
水滴轻轻说，我从天上来。跟上娃娃走，一起找冬天 项目 活 动 内 容 表现状况 加油 好 很好 其它领域 活动：1．了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；2．那用语言表达自己观察到的水的三态变化。 家
长反馈
活动名称：冬天来了
活动目标：让幼儿感受到冬天的到来，知道一年有四个季节。
知道因为冬天很冷所以下雪。
活动准备：四季的图片
活动过程：
师：小朋友们你知道现在是什么季节吗？
听老师给你们念一首儿歌，答案就在这首儿歌里。
雪花雪花飞啊飞，飞成白蝴蝶。落到手心里，变成小水滴。
水滴轻轻说，我从天上来。跟上娃娃走，一起找。
活动：1．了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；2．那用语言表达自己观察到的水的三态变化。活动准备：电热水壶一个、活动过程：水和蒸气互变现象，电热水壶口往外冒气时，把一个放在壶口上会发生什么现象，观察蒸气凝成的小水珠。让孩子感知冰的特性，说一说冰块放在手心有什么感觉，你能拿冰块多久，看看冰块有什么变化？为什么会有这种变化？小朋友很喜欢冰块，这些冰块被小朋友玩到融化了， 康 复 教 育 计 划
教学周次：12月第1周《冬天来了》 教学对象：大班
主题名称2：雪娃娃不见了
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