2012高二历史学案：7.2《农奴制改革的主要内容》新人教选修1.docVIP

第2课 农奴制改革的主要内容 学习方法点拨 1．学习本课，要从俄国废除农奴制度的初衷着手，结合废除农奴制的法令，分析俄国废除农奴制的实质及其产生的影响。 2．在学习影响时，要重点把握农奴制改革在俄国历史发展中所发挥的重大作用，同时也应看到改革的不彻底性所产生的消极影响。 教材自学导引与解读 一、改革的酝酿 1．背景：国内外形势严峻，国内局势动荡，① 下降。 2．目的：② ，巩固统治，③ 。 3．表现 ⑴历史基础：19世纪以来，俄国统治者意识到④ 的弊端。 ⑵思想基础：借助⑤ 力量宣传化解来自⑥ 的阻力。 ⑶组织基础 A．成立⑦ ，讨论解放农奴问题。 B．把秘密委员会更名为⑧ ，负责农奴制改革 C．让各地的⑨ 成立委员会，主持改革事宜。 ⑷不同方案的讨论： A．在主要的农业地区：地主不愿解放农奴，更不愿意把土地颁给农奴，还希望⑩ 土地和加强对农奴的控制； B．在工商业比较发达的地区：希望通过解放农奴得到? 投资工业； C．在草原地区：劳动力缺乏，地主们同意逐步分给农民土地，但需要农民服? 。 ⑸个人作用：? 吸取以前的经验教训，推行改革。 4．结果：拟订了改革法案。 【拓展点拨】内外交困是沙皇亚历山大二世进行社会改革的重要因素，当时资产阶级力量弱小，无产阶级还没有形成独立的政治力量，这为沙皇推行自上而下的改革创造了条件。因此改革焦点不是地主内部的斗争，而是农民与地主之间的阶级斗争。 【自我校对】①国际地位；②化解矛盾；③增强国力；④农奴制；⑤舆论；⑥封建地主；⑦秘密委员会；⑧农民事务委员会；⑨封建地主；⑩增加；?赎金；?劳役；?亚历山大二世； 二、“二一九法令” 1．签署：俄历二月十九日签署，又称① 。 2．内容 ⑴政治上：农奴获得了② 。 ⑵经济上：土地仍归③ 所有，农民可以④ 一块份地。 ⑶组织上：由⑤ 负责农民份地赎金和赋税的缴纳。 【拓展点拨】1861年3月3日（俄历2月19日），亚历山大二世签署了“解放法令”，宣布废除农奴制。根据这一法令，农民无条件地获得了法律上的人身自由，从此以后，他们成为政府的臣民，不再隶属于他们的主人；农民可以通过赎买获得一块土地，份地赎金额由农民与地主协商确定，而地主有权决定保留哪些地块。 【自我校对】①解放法令；②人身自由；③地主；④赎买；⑤村社； 三、进步与局限 1．性质：是封建地主主持下的① 性质的改革。 2．作用 ⑴广大农奴有了② ，扩大了自由劳动力的来源，有利于③ 的发展。 ⑵农民的④ 提高，促进了俄国农业乃至经济的发展。 ⑶动摇了封建生产关系，促进了⑤ 的发展。 3．地位：成为俄国历史上一个重要⑥ 。 4．局限性 ⑴不彻底性：农民仍受由地主控制的⑦ 管理，还被束缚在土地上。 ⑵掠夺性：高额赎金实际上是⑧ 对农民的一次掠夺。 ⑶欺骗性：改革后农民的土地贫瘠且数量少，不得不租种地主的⑨ ，重新受到地主的盘剥和奴役。 【拓展点拨】对改革的评价要结合改革过程中的具体内容去分析，从而把握改革的进步性和局限性，充分认识到改革在社会文明演进中的重要作用。高考考查一般结合具体的史实或从采取的措施带来的后果中，创设新情境去辨析原因、性质、影响等。 【自我校对】①资产阶级；②人身自由；③工业革命；④生产积极性；⑤资本主义；⑥转折点；⑦村社；⑧地主阶级；⑨土地； 重点难点知识解析 一、俄国最终选择改革方式变革社会的原因。 可以从沙皇统治的危机，资产阶级的软弱和无产阶级力量的弱小三个方面来分析，具体表现如下 1．俄国之所以能够采取这种方式，主要是由于国内农奴制的严重危机已使沙皇无法照旧统治下去了，克里米亚战争的失败，国际局势的发展，使沙皇政府意识到农奴制必须废除。 2．由于俄国经济发展落后和资产阶级软弱，资产阶级力量还比较弱小，对沙皇政府有较大的依赖性，变革由贵族地主阶级自己来进行，通过沙皇政府自上而下的改革来实现。 3．受俄国经济发展落后的影响，俄国无产阶级力量比较弱小，还没形成独立的政治力量，更难以担当大任，因此沙俄选择了变革社会、挽救危机的改革方式。 二、“二一九法令”的内容有什么特点？ 1．从政治方面看，农奴获得了人身自由并享有公民权利，说明其有资本主义民主的性质。