幼儿园中班六月教案.doc

莎利文康复中心六月份教学计划（我周围的世界） 中班 第一周 第二周 第三周 第四周 教学名称 快乐儿童节 交通工具 职业 奇妙的大自然 教学目的 1、知道六月一日是自己的节日。 2、回忆六一节日的演出，讲述自己的演出经历。 1、认识各种交通工具。 2、了解交通工具对我们日常生活的影响。 1、认识各种职业。 2、了解他们的工作性质，以及对我们生活的影响。 1、通过丰富多彩的户外活动，对大自然进行亲密接触，感受大自然的美丽与奇妙。 教学词汇 节日、儿童、快乐、演出、准备、知道、设计、舞台、表演、舞蹈、歌曲、音乐、鼓掌、打架、紧张、主持人、演员、节目、唱歌、跳舞、 摩托车、飞机、自行车、汽车、火车、轮船、陆地、海洋、天空、行驶、速度、驾驶、车轮、方向盘、车灯、三轮车、 医生、教师、工人、消防员、警察、救护车、学校、灭火、危险、消防车、受伤、抢救、学生、知识、坏人、捉、工作、服务员、饭店、理发店、理发师、司机、汽车、、、、、、 秋千 荡 拉 扯 飞 游 爬 转 瓶子 四季 变化 东风 南风 西风 北风 教学交流 1、六月一日是什么节日 2、你有没有参加演出？ 3、你们演出的服装是 设计的？ 4、你站在舞台上紧张吗？ 5、你有没有为小朋友们鼓掌？ 6、小朋友们表演的节目精彩吗？ 1、你都知道什么交通工具？ 2、陆地上的交通有哪些？ 3、天上飞的是什么？ 4、你做过飞机吗？ 5、在海上行驶的是什么？ 6、自行车和摩托车谁的速度快？ 1、爸爸的职业是什么？ 2、警察叔叔是做什么的？ 3、小朋友生病了应该去哪里？ 4、医生穿的衣服是什么颜色的？ 5、发生了火灾应该怎么办？ 1、秋千荡的太高会怎样？ 2、一年有几个季节？ 3、 什么会飞？ 4、什么会爬？ 5、你喜欢会飞的小动物吗？ 6、四季有什么特点？ 综合课 1、科学：哪些物体有弹性 2、英语： 3、艺术：我们的节日 4、数学：我的书桌 5、社会：哪一天过节6、艺术：神奇的梦 7、体育：上花果山 1、科学：各种各样的自行车 2、英语：汽车 3、艺术：制作汽车 4、数学：我的作品 5、社会：我是文明的小乘客 6、艺术：我的汽车 7、体育：小猫玩铃铛 1、科学：有用的泥土 2、英语：医生 3、艺术：自制小电话 4、数学：做个统计小能手 5、社会：姥姥突然病了 6、艺术：好妈妈 7、体育：小小哑铃 1、科学：观察月季花 2、英语：香蕉 3、艺术：鞋子的声音 4、数学：我给瓶子排队 5、社会：节约用水 6、艺术：大雨小雨 7、体育：小小哑铃 中班六月第一周活动计划 制定教师：中班教师 时间 领域名称 活动名称 幼儿学习目标 主课教师 星期一 基础 基础训练 培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。 中班教师 主题教学 《了解六一 让幼儿知道“六一”儿童节全世界儿童的节日， 科学 《哪些物体有弹性》 探索弹性物品，发现弹性物品的奥秘，了解弹性在日常生活中的应用。培养关心周围事物的习惯 星期二 基础 基础训练 培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。 中班教师 主题教学 《快乐的节日》 引导幼儿讲述“六一”节的快乐。 英语 星期三 基础 基础训练 培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。 中班教师 主题教学 《谢谢你们》 教育孩子对长辈们为了庆祝的节日所做的一切。 艺术 《我们的节日》 引导幼儿能够按一定规律进行排序；鼓励幼儿大胆运用颜色，细致涂色。 星期四 基础 基础训练 培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。 中班教师 主题教学 《特殊的六一》 让幼儿知道还有很多山区的孩子不能向他们一样过一个快乐的节日。 数学 《我的书桌》 能目测区别物体厚薄，按物体的厚薄排序；并能用语言进行表达和描述。培养观察、比较能力，训练思维的灵活性和操作能力。 星期五 常规 基础 基础训练 中班教师 主题教学 《哪一天过节》 使幼儿初步了解国内外各种节日的由来及趣闻。并能从年历上找出这一天。 社会 《神奇岛的孩子们》 引导幼儿初步理解某些行为的对与错，学会评价他人的行为； 星期六 基础 基础训练 培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。 中班教师 主题教学 《粽子》 知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 艺术 《神奇的梦》 引导幼儿感受摇篮曲的特点，鼓励有大胆用声音表现。 星期日 基础 基础训练 培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。 中班教师 主题教学 《大问号和大拇指》 1、引导幼儿间互相提问、解答，发展幼儿的口语表达能力。 体育 《上花果山》 练习跑、爬、钻、攀等