钱素娟《可编程控制技术应用》17-1.docVIP

广东省高级技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3） JWK-033 共5页 科目 可编程 控制器 任务一 PLC的产生 授课日期 2011年6月11日 课时 2 班 级 09高级电气自动化01班 授课方式 讲授法、练习法 作业题数 练习 拟用时间 30min 教学目的 1、了解PLC的产生 2、了解PLC的特点 3、了解PLC的应用领域 4、了解PLC的发展趋势 选 用 教 具 挂 图 多媒体课件 重 点 1、了解PLC的产生 2、了解PLC与电力拖动控制线路的区别与联系 3、了解PLC的应用领域 难 点 无 教学回顾 课程导入 说 明 根据学生的接收情况，适当调整学习内容。 授课人：钱素娟 审阅签名：任务一 PLC的产生 【教学引入】 PLC的由来 可编程控制器技术在发展的初级阶段，因为只是针对逻辑量的控制，所以前称是“可编程逻辑控制器”。 可编程（Programmable）、逻辑（Logic）、控制器（Controller），取三个英文单词的首字母，不难发现P、L、C三个字母，故可编程控制器又称PLC。 当然，随着技术的不断发展，可编程控制技术不再仅仅是对逻辑量的控制，所以PLC实则上可称为PC。但为了避免与个人电脑（Personal Computer，PC）混淆，PLC一直沿用到现在。 【教学过程】 PLC的发展过程 背景：继电器控制系统在故障查找和排查方面存在很大的困难。1968年，美国通用（GM）公司公开招标意在寻求一种新的电气控制系统代替继电器控制系统。 诞生：1、1969年美国DEC公司研制出第一台PLC； 2、1971年日本研制出第一台PLC； 3、1973年德国研制出第一台PLC； 4、1974年中国研制出第一台PLC。 如今，PLC已发展称为现代工业的三大支柱之一。 三大支柱：PLC技术； 机器人； 计算机辅助设计与制造。 【附】可编程控制器的核心思想： 1.用计算机代替继电器控制盘； 2.用程序代替硬接线； 3.输入/输出电平可与外部装置直接相联； 4.结构应易于扩展。 二、PLC的特点 1、可靠性高，抗干扰能力强： ——输入/输出接口电路均采用光电隔离； ——使用性能优良的开关电源； ——设计了良好的自诊断功能。 2、功能强大，性价比高 3、编程简易，可现场修改 梯形图中的图形符号、表现形式与继电器控制相似。 4、配套齐全，使用方便 ——标准化、系列化、模块化； ——接线方便； ——带负载能力强。 5、寿命长，体积小，能耗低 ——减小大量的中间继电器和时间继电器； ——控制柜的体积可缩小到原来的～； ——能耗仅为数瓦。 6、系统设计、安装、调试、维修工作量少，维修方便 三、PLC的应用领域 1、开关量逻辑控制 PLC 组合逻辑电路 与 或 非 2、运动控制 3、闭环过程控制 4、数据处理 5、通信联网 四、PLC的发展趋势 1、技术 2、规模 3、配套性 4、标准 5、网络通信的角度 【教学小结】 1、电路的组成 2、电流 3、电压 4、电功和电功率 【作业】 习题一 1、2 教学过程（代号A-4） JWK-033 第5页 各25% 90% 10% 95% 5% 电源 系统总线 存储器 CPU I/O模板 控制器 外 部 故 障 内 部 故 障 系 统 故 障 逻辑处理功能 数据运算能力 位置控制 温度控制 计算机数控 停止按钮 线圈互锁 线圈互锁 停止按钮 Y1 Y1 Y2 Y2 Y1 Y2 X2 X0 X0 X1 KM1 KM2 KM1 KM2 KM2 KM1 SB2 SB1 SB