2012高二历史练习：2《商鞅变法》新人教选修1.docVIP

第二单元能力演练 一．单项选择题 高考学习网 1．秦国之所以成为富强之国，周天子及诸侯国对其进行祝贺，主要原因是（ ） A．实行商鞅变法 B．更多使用铁制工具 C．秦王的个人威望高 D．秦国与各诸侯国关系好 答案 A 解析 秦孝公任用商鞅变法，秦国的旧制度被废除，经济获得了发展，秦国成为七个诸侯国中实力最强的国家。因此答案为A。 2．（2008山东省成功中学高二阶段测试）商鞅变法中废除的旧制度，不包括（ ） A．井田制 B．王位世袭制 C．贵族世袭特权 D．分封制 答案 B 解析 王位世袭制从夏建立，到清终止，故不应选B。 3.《左传》记载，襄公四年（前569年），“土可贾（买）焉”，反映的本质问题是（ ） A．土地可以买卖B．土地禁止买卖C．土地私有出现D．农业水平提高 答案 C 解析 本题考察透过现象本质的能力。题干提供材料的含义是“土地可以买卖”。据此可排除B、D两项，A项是材料反映的现象，故排除；C项才是材料反映的本质问题。 4.（公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”（《战国策·秦策一》）文中的“人”在客观上代表当时谁的利益（ ） A．没落贵族 B．立功战士 C．新兴地主 D．富裕农民 答案 A 解析 提示：正确理解题干中的“人”应是A项“没落贵族”。因为商鞅变法损害了他们的利益。 5.商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容的是（ ） A．“为田开阡陌封疆” B．奖励军功 C．重农抑商 D．推行县制 答案 A 解析 商鞅变法中提到废除井田制，即以法令的形式废除奴隶制的经济基础，确立了封建私有制。这对于封建经济基础的建立直到了决定性的作用，故选A。 6．商鞅变法时规定，国家颁行标准的度量衡器，要求秦国人必须严格执行。这一规定（ ） ①阻碍了经济发展的进程②便利了各地的经济文化交流活动③有利于国家赋税的征收④打击了奴隶主贵族的势力 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案 D 解析 统一度量衡，为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条件，这就促进了经济的发展，同时也为国家征收赋税提供了统一的标准。 7．商鞅变法废除“世卿世禄制”，有利于（ ） ①发展封建经济②打击旧贵族的势力③刺激宗室成员立军功的欲望④强化对基层的管理 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 答案 C 解析 本题考查学生对废除“世卿世禄制”的理解和辨析能力。该制度针对的是宗室成员，因此抓住它是解题的关键。④是推行县制的作用，而①有利于发展封建经济是奖励耕织的结果。 8．（2009山东省成功中学高二测试）商鞅变法在社会经济方面对后世影响最深远的是（ ） A．废除井田制 B．奖励耕战 C．重农抑商 D．统一度量衡 答案 C 解析 C解答此题的关键是正确理解最深远一词，只有C延续了整个封建社会。 9．下列各项中，最能体现商鞅变法局限性的是（ ） ①轻罪重罚②推行连坐法③公开承认占有奴隶的合法性④一定程度上加重了人民所受的剥削 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 答案 A 解析 本题考查学生复合选择能力。①②③④都符合题干之意。 10.商鞅变法提出重农抑商的主观目的是（ ） A．确立土地私有制度 B．建立地主阶级统治 C．发展封建地主经济 D．限制旧贵族的权力 答案 C 解析 考查学生对主观目的和客观结果的辨析能力。秦国提出重农抑商政策的主观目的就是发展封建地主经济，增强国力，但这一做法，客观上却逐步确立了土地私有制，巩固了地主阶级统治。 11.秦国在正式变法之前，秦孝公主持就是否变法问题进行争论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是（ ） A．利百年，不变法；功不十，不易器 B．民贵君轻 C．有能则举之，高予之爵，重予之禄 D．治世不一道，便国不法古 答案 D 解析 商鞅主张社会变革，故D项为正确答案。 12.秦惠王即位后，商鞅遭迫害出逃到一客栈投宿，客栈主人不敢收留他，说：“商君定有法律，谁记没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个故事主要说明（ ） A．商鞅之法已经深入民心 B．商鞅本人遭民众切齿痛恨 C．守旧贵族反攻倒算 D．商鞅对秦国没有贡献 答案 A 解析 主要考查学生阅读理解材料能力。题干材料主要反映了法律严酷，人民不敢触犯法律，故A项为正确答案。 13.变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事。”其中主要的体现