2012高考生物考点命题角度预测练习：考 点 8 植物的水分代谢 命题角度2 渗透作用的证明.docVIP

命题角度2 渗透作用的证明 1．(1999·上海)用2mol／L的乙二醇溶液和2mol／L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况如下图所示。请据图回答： (1)原生质体体积在A—B段的变化说明：在该段时间内水分从原生质体______________，细胞液水势_______________。 (2)在1分钟后，处于2 mol／L蔗糖溶液中的细胞，其细胞液水势将 ，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了 ，要使该细胞复原，应将其置于 中。 (3)在1分钟后，处于2 mol／L乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于 逐渐进入细胞内，引起细胞液水势 。 (4)并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有 。 [考场错解]略 [高考学习网专家把脉] 不能运用生物膜的选择透过性对质壁分离(及复原)现象进行正确分析而错答。本题主要考查植物细胞的质壁分离和复原，一定农度的蔗糖溶液和一定浓度的乙二醇溶液都可以使植物细胞发生质壁分离，当细胞液中的水分向外渗出后，细胞液的水势升高，反之，则降低，乙二醇可以进入植物细胞，使植物细胞出现质壁分离、自动复原。 [对症下药] (1)渗出 变小 (2)不变 2摩尔／升的蔗糖溶液 清水 (3)乙二醇 降低 (4)大型液泡专家会诊首先要理解成熟的植物细胞因原生质层具有半透膜功能可以与外界溶液共同构成一个完整渗透系统；其次根据细胞内外溶液浓度大小来判断细胞是吸水还是失水，如果失水就可发质壁分离；第三要分析溶质分子能否透过膜，如果能透膜进入细胞则在质壁分离之后亦可自动复原。 考场思维训练 1 下列除哪项外其余各项都可以通过质壁分离实验，加以鉴定丸成熟植物细胞的死活 a原生质层和细胞壁都有伸缩性 C成熟植物细胞能进行渗透吸水 n蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依；欠递减把蚕豆叶表皮浸在7％的尿素溶液中，开始表皮细胞发生了质壁分离，然后又自动复原，发生自动复原的原因是 A．原生质层受破坏 B．尿素分子进入细胞 C．细胞壁被破坏 D尿素溶液浓度低于细胞液的浓度 答案：D 高考学习网高考学习网解析：质壁分离及复原过程是细胞渗透失水和吸水的过程，而非吸胀吸水。 命题角度3植物水分的运翰、利用和散失 1．图分别表示4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是 [考场错解] B [高考学习网专家把脉] 不能理解气孔分布情况与叶片沉浮之间的关系而误选。既然叶片浮在水面上则下表皮不能有气孔，因为有气孔就易进入水而导致叶片下沉。 [对症下药] C 专家会诊 1．水分运输：由导管运输。动力：蒸腾拉力 2．水分利用：1％一5％保留在植物体内，参与光合作用和其他代谢过程乙 3．水分的散失：约95％--99％主要通过蒸腾作用从叶表面的气孔散失到大气中。 蒸腾作用的意义： ①是植物吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力。蒸腾作用的强弱与温度密切相关，当气温较高时，蒸腾作用旺盛，植物吸收水分加快；当气温降低时，蒸腾作用减弱，植物吸收水分速度减慢②可以促进溶解在水中的矿质养料在植物体内运输。③降低植物体特别是叶片的温度，避免阳光的灼伤 考场思维训练 1 正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于 A．光合作用 B．瓜果的膨大 C．植株的生长 D．气孔的水分散发 答案：D 高考学习网高考学习网解析：质壁分离及复原过程是细胞渗透失水和吸水的过程，而非吸胀吸水。 2 高大树木到秋季落叶后，水分向上运输减慢甚至停止，这与下列哪项生理活动有关 A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．异化作用 答案：B高考学习网高考学习网解析：尿素分子可透膜。 探究开放题预测 预测角度1数据、图表等抽象题型的信息转换 1．如下图取4株大小相同，来源相同，且有等量叶片的嫩枝，按图所示的方法处理：实验开始时，先将各装置的重量调到80g,其后每隔4h记录各装置的重量。坐标图表示实验结果如右图所示。下列叙述中错误的是 A．曲线I代表C和D装置 B．曲线n代表B装置 C．曲线Ⅲ代表A装置 D．该装置说明叶的上表面气孔比下表面多 [解题思路] 从图中所示的处理方法来看，A是对照组，B只将叶片下表面涂以凡士林，则下表面气孔不能蒸腾失水，失水量要少于A组；C组叶片