2015年国家公务员考试：行测练习题及答案解析四十一.pdfVIP

给人改变未来的力量 第一部分 言语理解与表达 1.由于受定论思想的影响，我们的研究总要分为正面人物与反面人物，而且人们一般认 为 一切过错都应是反面人物造成的，并天真地以为，只要没有反面人物，任何事情都会顺利地 进行，按照人们预想的道路向前发展，这是不尊重历史的表现，我们强 调历史地看问题， 可是我们的很多评价并没有体现这一点，而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人 贴标签! 以下对作者的本意表述不正确的是( )。 A.对历史人物的研究应该客观 B.反面人物不应为所有过错负责 C.在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情 D.定论思想使我们对历史的研究走人了误区 第二部分 数量关系 2.173×173×173-162×162×162=( )。 A.926183 B.936185 C.926187 D.926189 第三部分 判断推理 3.祖逖 ∶闻鸡起舞() A.苻坚 ∶风声鹤唳B.周瑜 ∶金屋藏娇 C.韩信 ∶先发制人D.关兴 ∶洛阳纸贵 第四部分 图形推理 4.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。 贵州中公分校 地 址：贵阳市云岩区延安东路117号友谊大楼3楼（7天连锁酒店、季季红火锅楼上） 电 话：0851-5805808 给人改变未来的力量 第五部分 常识判断 5.孩子之间升学竞争之激烈，同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃 “大 锅饭”依然十分严重的状况，形成了强烈的反差。细想一下，前者竞争过于激烈，后者竞争 极不发达事出一源：争得大学文凭，正是为了毕业后捧上最保险、最 有分量的铁饭碗。在 片面追求升学率怪圈阴影之下，许多中小学生并不是按照四化建设要求选定自己的学历、职 业理想，于是学习的大目标失落了，对学历、职业理 想的追求过分地实惠化了。 本文不能给我们提供的信息是( )。 A.许多企业单位职工之间缺乏竞争 B.孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的 C.作者主要目的是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象 D.作者反对片面追求升学率 1.C 【中公解析】文段强调，在历史评价中，要辩证、历史地看待问题.不能只是按照我们 现代人的思想去评价人。作者并没有 “应尽量抛开现代人的思想感情 “的意思。故选c。 2.D 【中公解析】利用简单的猜测法。173的尾数是3，3的立方为27;162的尾数是2，2立方为 8。两者相减尾数为9，所以判断173和162的立方之差的尾数为9。所以答案为D项。 3.A 【中公解析】祖逖是闻鸡起舞由故的主人公，符合这一规律的只有A。 4.C 【中公解析】题干图形所含的曲线数分别为l、2、3、4，接下来应为5，故选C。 5.C 【中公解析】从文中可以看出，说明企业职工竞争不激烈的目的就是为了说明学生升学 竞争激烈的原因，A、B、D项都能在文中得以体现，故选C。 贵州中公分校 地 址：贵阳市云岩区延安东路117号友谊大楼3楼（7天连锁酒店、季季红火锅楼上） 电 话：0851-5805808