增强防震减灾意识,发挥科普示范作用.docVIP

广东省防震减灾科普教育基地申报材料: 增强防震减灾意识，发挥科普示范作用 开平市长师中学 开平市长师中学地处开平市城区三埠新迳路，是由中等师范学校改制的一所普通高中。2008年刚度过建校八十周年华诞。现校园面积占地140亩，拥有教学班46个，学生2400多人，教职员工184人。是广东省一级学校。2008年，学校被评为江门市防震减灾科普示范学校。多年来，在开平市教育局、科技局的指导下，学校按照《江门市防震减灾科普示范学校建设标准》开展防震减灾科普教育，主要做了以下一些工作： 统一思想认识，健全防震教育领导机构。 1、成立防震减灾科普教育领导小组。 学校对科普工作非常重视，将科普列入学校长期规划当中。成立了防震减灾科普教育领导小组： 组长：邝天竞副校长， 副组长：李雪忠（教务处主任）、陈国强（政教处副主任） 组员：张若笛（地理科组长）、邓秋莲（生物科组长） 尹琨（高一级长）、张海英（高二级长）、甄朝斌（高三级长） 2、组建防震减灾科普知识教育教研小组。 学校组建了“长师中学防震减灾科普知识教育教研小组”，由邝天竞副校长统筹协调开展工作。领导小组负责制定每学期的防震减灾科普活动计划，定期召开会议，研究落实“防震减灾科普课外活动小组”的各项活动的组织。学校落实地理科教师何海平、关翠娜、罗利映三位老师为高一级小组指导老师；生物科教师刘强、吕飞、彭金英三位老师为高二级小组指导老师。 2008年5月，发生了“5·12”汶川地震，震撼了整个中国，也震撼了全校师生。无情的灾难，推毁了千万人的生命，留下了血的教训。面对汶川地震的现实，使同学们更加体会到：宁可百日无震，也不可一日无防。更觉防震减灾科普教育的必要性。更加坚定了贯彻落实防震减灾科普教育的决心，并发挥其示范性作用。热情激发出来，会产生无穷动力。学生们踊跃报名参加学校的防震减灾科普课外活动小组。学校从报名同学中选出30名同学参加小组常规活动。在教学楼的五楼设立课外活动小组的活动室，并规定每逢双周星期三的第八节为集中学习时间，再由各小组利用课外时间开展不同形式的课外活动。 争取各方支持，完善防震教育设施。 1、完善校园防震宣传设施建设。 学校积极争取各方支持，搞好防震减灾科普教育的基础设施。多年来，学校结合创建广东省一级学校，创建江门市文明单位，创建开平市校园文化建设标兵单位等多项活动，不断完善校园基础设施的建设，校园亮丽，校园基础设施具有较强的时代感。校园文化浓郁，人文氛围好，校园环境和谐协调。2008年，学校借庆祝建校八十周年的契机，进一步美化、绿化校园。同时，在上级部门的大力支持下，在各方校友的热心资助下，学校的基础设施建设又上一个新台阶，为防震减灾科普教育奠定了良好的物质基础。目前，学校已建有水泥砖块结构的校园宣传栏16个，铝合金宣传窗橱6个，不锈钢活动宣传栏3个。另外，46个班的课室后面均设有黑板一块。这些设施就是平时防震减灾科普教育的阵地。 2、增设科普教育设备设施。 2008年初，学校申报创建江门市防震减灾科普教育示范学校之后，开平市科技局大力支持，拨款1万元人民币，用于学校生物园的修整，并建立了动植物震前宏观观察站。增设了专门用于防震减灾科普宣传的不锈钢宣传栏和铝合金宣传窗框，购置了专门用于防震减灾科普宣传的电教设备，以及相关的音像资料和图书资料，完善了防震减灾课外活动小组活动室的各项实施设备。另外，还制作了专门用于防震减灾科普宣传的绘画画板和展板。从目前情况来说，我们学校的防震减灾科普教育设施是非常完备的。 通过课堂主渠道，开展防震知识教育。 1、开设防震减灾科普课。 学校结合自身的教学特点，将防震减灾知识作为专题教育的内容，纳入教学计划。重点体现在地理和生物两个学科的课堂上。教务处在高一、高二级每学期的课程总表中，排出每班两课时为防震减灾科普课，由地理科任和生物科任教师自编内容，向全体学生传授防震减灾科普知识。学校地理科组和生物科组，共有18人，他们当中有三人是开平市地震学会理事，这些专业教师是学校开展防震减灾科普宣传教育的骨干力量。他们运用自己的专业知识，充分利用课堂主渠道，渗透防震减灾的知识教育。他们结合新课程改革的实施，大胆改革课堂教学模式，充分利用多媒体的教学手段，运用DVD声像的主体效果，让学生置身于地震模拟现场思考逃生自救的方法，使学生印象特别深刻。每学期，学校均举行一节地理科或生物科的防震减灾的知识教育公开课，全校领导，老师都来听课，共同探讨开展教育的课堂模式。 2、强调各学科防震知识渗透。 学校强调其余各科要结合学科特点，渗透防震减灾知识教育。如语文科结合作文教学引导学生写汶川抗震救灾的情景、人物，使学生通过事件的记叙，从中受到防震减灾知识的教育。政治科结合国家体制、政策的教学渗透抗震救灾的政策、法规教育，宣传社会主义制度在抗震救灾中的优越，激发学生的爱国