142团新安中学《变压器的应用》课题汇报交流.docVIP

142团新安中学《变压器的应用》课题汇报交流 课题负责人：刘芸 课题组成员：、赵新明 、马丽 注：《变压器的应用》是新安中学物理《如何在物理教学中开展研究兴学习》的子课题。 各位领导各位老师： 大家好！非常高兴能一起进行课题研究交流，《变压器的应用》是新安中学物理《如何在物理教学中开展研究兴学习》的子课题。已于2007年8月结题，结题报告由校教研室传呈给师市教育局进行鉴定，现将这一课题的活动开展情况与大家做一个简要的汇报交流，恳请诸位提出宝贵的建议。 这是师市教育局粟克冰主任5月18日在《信息技术与学科整合的研究》课题研讨会上讲话时展示的几幅画面，有三点寓意：一是四年来《信息技术与学科整合的研究》的课题研究在各学校产生的一个亮点，如同这一幅幅美丽的画面，虽然景色不一，但却给人以美的感受；二是课题研究就是探求新课程最终极目标以人为本营造美好情景，获取美好的感受；三是我们对美要有一种精神去努力、奋斗和追求。我想以此为课题交流资源展开今天的课题汇报。 石河子市课题研究已经开展四年，而我校却是刚刚起步，为了培养研究意识，创设研究环境，我们也需要一种精神，为形成一种文化深化校本教研而努力。 一.问题的提出：研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下从自然社会和学生自身生活中选择和确定研究课题，主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动，是一种有别于接受学习的学习方式，物理学是