微型课题《农村小学课外“真阅读”的实施策略研究》结题报告.docVIP

微型课题《农村小学“真阅读”实施策略研究》结题报告 ????????一、问题提出 课外阅读是学生在课外的各种阅读活动,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展，是学生阅读能力训练必不可少的组成部分。二、研究对象与步骤 研究对象：研究步骤：三、研究过程和方法 1.研究方法： (1)调查法 ??在， (2) 行动研究法 ??扎实 (3) 经验总结法 在课题研究过程中， (4) 文献法报刊杂志、网络等寻找适合农村学生 2.?研究过程：四、研究成效以课内一篇一个点阅读方法、，带动学生在课外阅读一篇或一本相关文章书目，以扎实课内知识，拓宽课外视野。五、虽然在研究和实践过程中1、要进一步保证学生课外阅读的时间和效果。2、在课内外阅读的结合方面加大研究，要真正做到以课外阅读促进学生语文能力提高的目的。 3、要进一步整合教育资源，特别是语文课内外教材内容资源，提高学生的兴趣