中医药教育国际化现状及发展策略的思考.pdfVIP

董薇，等：中医药教育国际化现状及发展策略的思考 第 1期 · 61 · 中医药教育国际化现状及发展策略的思考 董薇 ，郑麟 ，肖臻 ，周敦华 (上海中医药大学发展研究所，上海 201203) 摘要 ：以推动 中医药教育国际化为 出发点，分别对我 国与世界其他 国家 的中医药教育政策进行 了研 究总结 ，包括其 发展历史、管理机构及学术组织 相关法律法规和针对性政策等 ，并在此基础上针对现存 的中医药国际教育存在 的 用题 ，提 曲发展战略建议 关键词 ：中医药教育；教育国际化 ；政策保障 中图号：R2—4 文献标志码 ：A 文章编号：1009—3222(2012)01—0061—04 教育国际化 ，即在经济全球化、贸易 自由化 以后来华学 习中医药的留学生人数达 14700 的背景下 ，教育资源在国际间流动 、配置 ，通过 多人 ，是 1988年前总数的36倍口]，自费留学生 世界各国的相互影响、交流合作和共同竞争，推 成为来华 留学生 的主体 。中医药对外教育机 动国际教育贸易市场的繁荣，形成人才、教学内 构、境外联合办学蓬勃发展 ，留学生教育进一步 容及教学方法等 的国际化流通 、发展 。相较于 法制化和规范化 。可以看 出，我 国中医药对外 中医药在世界范 围内的广泛传播和被接受程 教育，从上个世纪末开始渐渐成为国内院校 的 度 ，中医药教育的发展在国际大环境下还未真 发展重点 。进入 21世纪后 ，我国中医药留学生 正成形。因此充分开发国内和国际两个教育市 的生源 由亚洲逐渐扩展到欧洲和美洲 ，各中医 场 ，发展出一套与国际社会沟通并接轨 的教育 药院校纷纷扩大对外教育规模 ，留学生 的学历 模式 ，是我国中医药教育面临的重要任务 。 层次也不断提高_2]。提供中医药对外教育的机 1 中医药教育国际化历程及相关政策法规 构基本为国内的高等医学类院校 ，并以提供学 1．1 中医药教育国际化的历程 历教育为主 ，针对高层次 、高学历人员的短期培 1．1．1 对外教育的发展 训班也有一定市场 。 自1956年我国先后成立 4家 中医学院起 ， 1．1．2 管理机构 中医药对外教育经历了从起步到成型再到快速 在我 国，中医药教育的管理 由国家教委和 发展一系列过程。在上世纪 50年代 中期到 70 卫生部下设 的国家 中医药管理局来共 同完成 ， 年代后期，对外教育仅限于几所老校 ，以进修教 关于招生、办学方向、教学规模与手段等方面的 育为主 ，主要是国家分配性质 ，学习课程也集 中 决策，均需由两个部门联合作 出与公布。各地 在针灸学 ，授课面较窄 ；70年代后期到 8O年代 各级政府也大部分采取了这种合作式的管理模 末 ，举办中医药对外教育的学校增多，留学生人 式 。到 目前为止 ，已有 2O个省市或地区建立了 数增加 ，在扩大进修教育和短期培训的同时 ，发 独立的地方 中医药管理局，而其他没有设立独 展本科生、研究生 以及对外成人教育，学习专业 立行政机构 的省市或地区，也有相 当一部分 由 也从中医、针灸学扩大到中药 、骨伤等专业 妇； 卫生管理部门下属 的专 门部 门负责中医药管理 从 90年代至今 ，留学生人数显著增多，1988年 工作 ，这部分机构和地方教育机构共 同承担 了 收稿 日期 ：2011—11—17：修稿 日期 ：2012—01—28 基金项 目：上海市教育科学研究项 目(B10026) 作者简介：董薇(1980一)，女，黑龙江哈尔滨人 ，上海中医药大学研究实 习员 。*通信作者 ：dunhua8@hotmail．com · 62 ·