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立足校情勤反思 创设和谐谋发展 ——绿地小学2007学年度第二学期工作计划 2007年对于绿地小学而言是情况比较特殊的一年，党、政主要领导的变更对学校各项工作的开展无疑带来一定影响，然而即便如此，学校全体教职工却以“齐心协力共渡难关”的决心与毅力，依据新情况、对照新要求，不断调整工作策略，努力推动学校车轮持续向前滚动，学校常规工作正常有序开展。面对新学期，分析现状，立足实际，我们不得不清醒得看到学校面临的严峻形势：教学质量有明显滑坡；条线工作无显著成效；教师群体中有部分人员进取意识不强；在2007年度学校综合考核中成绩不理想……2008已经到来，摆在我们面前的形势是严峻的，任务是艰巨的，要取得进步求得发展，我们唯有立足现实、直面困难、依靠集体、振奋精神，以扎实的工作作风、团结的奋斗精神，重新审视学校现状，创设和谐校园，共谋学校发展。一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，认真实施《嘉定区教育发展“十一五”规划》，坚持育人为本，德育为先，全面推进素质教育。立足实际、创设和谐校园，进一步分析现状，，，内强素质，外塑形象二、工作目标：1、完善学校规章制度，规范教育教学行为，加强师资队伍建设。搭建一支结构合理、职能明确、配合协调、团结向上的领导班子，带领全校教职工立足本职岗位积极进取，开创和谐共事、人心思进、的新局面。3、坚持以德树人，深入推进“两纲”教育，加强课外实践和社团活动，开展“温馨教室、和谐校园”建设，充分利用少先队“争章”阵地，培养良好学习习惯和行为习惯。4、重视特色创建工作，传承中发扬，争创“十一五”区艺术教育特色学校，深入做好民族文化培训工程，使校园京韵在校内得到深化。三、具体工作：（一）队伍建设：建机制、强管理，构建和谐校园 1、规范办学行为，坚持以人为本，多听取教职工的意见和建议，多关心职工生活，继续推行校务公开，建立相互理解、相互信任的党群关系、干群关系。深化学校内部管理体制改革，充分挖掘、调动蕴藏于广大教职工中的工作积极性、主动性和创造性，形成同心同德、以校为家、爱岗敬业的和谐氛围，促进学校各项工作的健康发展。 2、坚持客观公正的选人用人原则，合理搭建学校行政队伍，制定学校年度条线工作达成度目标并对照执行不断调整充实，使条线工作顺利开展。3、完善学校考核评价机制，规范教育教学行为，切实发挥考核评价的导向、激励和监督作用。本学期，拟出台教职工月考核实施意见（试行稿）、教职工出缺勤制度（讨论稿）、班主任月考核实施意见等。学期末结合一学期工作组织进行教职工学年度工作考核（主要依据本学期），并依此评选优秀、定教职工考核等级。4、评选产生新一届校骨干教师，加强骨干教师管理，发挥两级骨干教师的辐射作用。组织进行骨干教师、骨干班主任心得交流和风采展示。5、坚持理论学习制度，广泛持久深入地开展多层次的学习、宣传和培训活动，开展文明组室创建活动，营造良好组室舆论，认真做好2007-2008文明单位（和谐校园）创建工作。 （二）教学工作：抓基础、促合格，努力提高教育教学质量1、抓常规，规范教学行为：学校的教学质量是学校生存的根本，也是一个教师教育教学能力与价值的体现。本学期起，将进一步加强教学常规检查，严格过程管理，提高教师的课程执行力，加强“备课、上课、作业、辅导、考试”五环节。教导处明确各个环节的要求，组织学习与讨论，进行针对性检查。本学期，重点：作业、上课。（1）作业（提高作业有效性）：制订教师布置作业记录本，包括： 作业内容、布置目的、学生完成情况、存在问题分析、大概所需时间 重点内容教研组统一作业； 努力做到日日清，周周清，力争做到不让一个学生掉队。（2）课堂（提高课堂教学有效性）：行政随堂听课，50岁以下专任教师全部听过，并在听课的基础上将听课情况以书面材料的形式交教导处，于教师会上集中进行反馈，教师随堂课材料将汇总入教师业务档案，凡随堂课不合格的均需跟踪听课。组内课：本学期采取同上一节课的形式进行，同一年级组教师上同一教学内容，并集中同时进行研讨。绿地杯课堂教学评比：专任教师（45周岁以下）全部参加，结合绿地杯课堂教学评比，评选校第三届骨干教师。2、抓监控，加强教学诊断： 每月进行月质量调研，并与教师月考核挂钩，强调两点：1、提高合格率2、缩小班级离差，并考虑递增。3、抓协作，发挥学科组力量：强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教导处、各年级学科组层级负责，制订目标，认真抓落实。教研组统一教学进度和教学内容，创新教研形式，提高教研质量本学期在校内“同上一节课”、“同说一节课”、“骨干教师与老师对话”多种教研活动4、举行各类学科竞赛，提高学生的综合素质