2015年高二语文课后习题：第12课《作为生物的社会》（人教版必修五）.docVIP

课时达标训练12　作为生物的社会 一、夯基训练 1.下列词语中加点字的读音全都相同的一项是(　　) A.鲱鱼　　斐然　　柴扉　　诽谤 B.梗节 鲠直 哽咽 田埂 C.模型 摸索 摩崖 磨房 D.蹩脚 隐蔽 憋闷 鳖裙 解析:A项,“鲱、扉”读“fēi”;“斐、诽”读“fěi”;B项,全读“ɡěnɡ”;C项,“模、摩”读“mó”,“摸”读“mō”,“磨”读“mò”;D项,“憋、鳖”读“biē”,“蹩”读“bié”,“蔽”读“bì”。 答案:B 2.下列词语中有错别字的一项是(　　) A.振动　　震耳欲聋　　模仿　　摩肩接踵 B.窜改 肆意篡改 神秘 密而不宣 C.侦察 立案侦查 迄今 巍然屹立 D.融合 其乐融融 简洁 方法简捷 解析:B项,“密而不宣”应为“秘而不宣”。 答案:B 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　) (1)它们像受了惊一样作出　　　　　,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。? (2)当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来,　　　　　平地,　　　　　高墙,　　　　　巨石,去把食物搬回来。? A.反映　　翻过　　绕过　　越过 B.反映 越过 绕过 翻过 C.反应 越过 翻过 绕过 D.反应 翻过 绕过 越过 解析:“反映”意为“反照,比喻把客观事物的实质表现出来”;“反应”意为“有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应