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- 2017-08-09 发布于安徽
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欢迎学习《管理学原理》课程 西南财经大学·工商管理学院 为什么要学习管理 改进组织的管理方式关系到每个人的切身利益 理解管理过程是培养管理技能的基础 课程教学目标 培养学习管理的兴趣和积极性 了解管理学的学科特征,掌握管理学有关基本理论 熟悉基本的管理工作程序 掌握基本的管理工具、方法 能够运用基本的管理知识解释现实中发生的管理现象 课程教学的固有困境 交叉、边缘学科 应用学科 来自于实践 管理丛林状态 科学与艺术的双重特征,并侧重于应用和创新 刚进入大学,不掌握相关知识 无法识别应用需求 没有组织管理实践 习惯于清晰的逻辑 习惯于死记硬背 针对困境的应对方法 贴近生活 用发生在生活中的事例和故事解释管理理论 实践模拟 利用情景案例让学生从做中学习 强化过程 突出管理过程及常用方法的学习,强调可操作性 双向沟通 第一章 管理学概论 INTRODUCTION ADINISRATION 学习目标 管理的概念 管理的特征 管理的性质及职能 管理的基本问题 管理环境 第一章结构框图 一、 管理的概念(1) 中文:管辖、治理 英文:Management——工商管理 Administration——行政管理 管理概念的四个基本要点: 管理是针对群体的 管理是有特定目标的 管理是对资源的协调整合 管
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