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- 2017-08-09 发布于广西
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2016届高考语文一轮复习精品课件:2.2.1 如何鉴赏诗歌的形象.ppt
诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。 答:______________________________________________ __________________________________________________ 解析 诗是写寻隐者不遇,却得到别的情趣,领悟到“禅意”之妙处。结构严密紧凑,层层扣紧主题。诗题为“寻”,由此而发,首两句一路“寻”来,颔联写远望和近看,“寻”到了隐士的居处。颈联写隐者不在,看松寻源,别有情趣。最后写“溪花自放”而“悟”禅理之无为,即使寻到了常山道士,也只能相对忘言了。 答案 幽静。沿途是莓苔,远望白云缭绕,近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。 命题分析 ①考查的是景物形象,②要求答出诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色,③要结合诗句内容简要分析。 诗歌赏析 这是一首借禅意表达作者追求宁静淡泊情趣的诗歌。全诗围绕“寻”字展开,前四句叙寻而不遇,着重描写了常山道人隐居地清幽、宁静的环境,后四句写入山寻找道士所见到的清新宜人景观,尾句表现惬意自得的喜悦。 思维建模 第一步:描写诗中展现的图景画面,描述时一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造。 第二步:概括景物所营造的氛围特点。 第三步:联系诗人的生平,分析景物所包含的作者的思想情感。 答题范式:描图景(描绘诗词中
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