以诗歌文化内化为路径的高职素质教育改革研究.pdfVIP

作者简介：俞步松（1960，11—），男，研究员，研究方向为高职文化素质教育、中国诗学与教育。 E-mail：ybs@zjtie.edu.cn 以诗歌文化内化为路径的高职素质 教育改革研究 俞步松 （浙江经济职业技术学院 浙江杭州 310018 ） 摘 要：以传统诗歌文化内化为路径的高职文化素质教育模式，利用非物质文化遗产“传统诗词艺术”传 承教学基地的优势，通过分析中国传统诗歌文化复杂的内涵与历史过往，在原始诗歌材料中采撷出正面的、 积极的文化资源，以诗词吟唱、诗词意象视频化处理、景观的诗性命名等项目化实践为手段，在情感熏陶、 素质要素生成与内化的过程中，贯穿具体单项软能力的训练。着力于重构一种素质与能力平行不悖的视点、 基于日常生活实际和与专业融合的教学方式，以此赋予高职文化素质教育鲜活的样态及其在高职教育史上 应有的价值。 关键词：高职素质教育；传统诗歌；文化内化；项目化实践；素质要素生成 高职文化素质教育要避开研究理路的模式化、实践方法的单一化及研究结果的同质化等 棘手问题，首先必须要用客观的、全面的、思辨的眼