江苏省南京市第六中学2012年高中生物必修2《遗传与进化》复习提纲.docVIP

遗传的细胞基础 考点1、减数分裂的概念（B） 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物在形成生殖细胞（配子）的过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 考点2、配子的形成过程 （一）精子和卵细胞的形成过程及特征（B） 1、精子的形成过程及特征：场所精巢（哺乳动物称睾丸） 减数第一次分裂 间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。 四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的交换（交叉互换）。 中期：每对同源染色体都成对排列在赤道板两侧。 后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 减数第二次分裂（无同源染色体） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。 2、卵细胞的形成过程及特征：场所卵巢 小结：动物精子与卵细胞的形成过程的比较 精子 卵细胞 部位 精巢（哺乳动物称睾丸） 卵巢 原始生殖细胞 动物：精原细胞 动物：卵原细胞 细胞质分裂情况 减Ⅰ的初级精母细胞和减Ⅱ的次级精母细胞都是均等分裂。 减Ⅰ的初级卵母细胞和减Ⅱ的次级卵母细胞都是不均等分裂。（但：减Ⅱ过程中第一极体是均等分裂） 分裂结果 1精原细胞→4精细胞 （生殖细胞） 1卵原细胞→1卵细胞 + 3极体 （生殖细胞） （消失） 是否变形 变形 不需变形 相同点 ①染色体的行为和数目变化规律相同。 ②产生的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数目减半。 （二）配子的形成与生物个体发育的联系（B） 考点3、减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律（B） 【特别提示】 （1）同源染色体条件：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。 （2）精原细胞和卵原细胞 的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。 （3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。 （4）减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤（适用于二倍体生物） 一看有无同源染色体（姐妹分家只看一极）：没有为减Ⅱ 二看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ 例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？ 考点4、受精过程 （一）受精作用的特点和意义减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用（一）肺炎双球菌转化实验 1、肺炎双球菌： S型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性 R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性 2、格里菲思实验（书P53-54） 表明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。 推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。 3、艾弗里的实验： 结论：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。即DNA是转化因子。 （二）郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 1、T2噬菌体 （1）结构 （2）与大肠杆菌关系：寄生 2、实验方法：放射性同位素标记法 3、实验表明： （1）噬菌体侵染细菌时，只有噬菌体的DNA进入到细菌细胞中，而蛋白质外壳留在外面。 （2）子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。 4、实验结论：DNA是遗传物质。 【特别提示】 噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体蛋白质外壳所需的原料——氨基酸全部来自细菌，场所——核糖体来自细菌。而组成子代噬菌体的DNA既有来自侵入细菌的亲代噬菌体的，也有利用细菌体内的原料——脱氧核苷酸新合成的。 （三）烟草花叶病毒感染烟草实验 1、实验过程： 提取烟草花叶病毒的RNA和蛋白质，分别感染烟草，用从烟草花叶病毒中提取的蛋白质不能使烟草感染花叶病，但从烟草花叶病毒中提取的RNA却能使烟草感染花叶病。 2、实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。 （四）生物的遗传物质 细胞生物（真核、原核生物） 非细胞生物（病毒） 核酸 DNA和RNA 仅有DNA 仅有RNA 遗传物质 DNA DNA RNA 举例 细菌、蓝藻、真菌、动植物等 T2噬菌体 烟草花叶病毒、艾滋病病毒等 小结：绝大多数生物的遗传物质是DNA， 所以DNA是主要的遗传物质。 考点2、DNA分子结构的主要特点DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4种） （二）DNA的结构： 1