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教学设计(首页) 授课教师： 备课日期: 年 月 日 课 题 19.1.1 平行四边形及其性质(一) 教 学 目 标 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质． 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证． 培养学生 教学重点 平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用． 教学难点 运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 教 学 用 具 小黑板 教学方法 参与式 授课时数 共 2 课时 第 1 课时 板 书 设 计 19.1.1 平行四边形及其性质(一) 平行四边形性质1　　平行四边形的对边相等． 平行四边形性质2 平行四边形的对角相等 教 学 反 思 审 阅 人 年 月 日 第 页 教学设计（续页） 教 学 活 动 设 计 补 充 内 容 一、课堂引入 1．我们一起来观察下图中的竹篱笆格子汽车的防护链的形象 平行四边形是我们常见的图形，平行四边形 你能总结出平行四边形的定义吗？ (1)定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形． (2)表示：平行四边形用符号“”来表示． 如图，在四边形ABCD中，AB∥DC，AD∥BC，那么四边形ABCD是平行四边形．平行四