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- 2017-08-09 发布于安徽
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中学学案(试行)
五周 二 节
课题 第节认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
〖情景激发〗
请同学课下认真观看小品:《产房门前》。
1、你能提出哪些问题?
2、生男生女到底是怎么回事?这与遗传有关吗?
?
〖要点梳理〗请同学们认真阅读P36-39的大字部分及P39的小字部分,然后填写下面内容。
1、①________年,美国细胞学家 在观察人的体细胞中的 对染色体时发现男性有一对形态有别的染色体,把它称为 。
②________年,美国细胞学家________和_______进一步区分性染色体,即男性的性染色体用_______表示,女性的性染色体用______表示。
2、女人在两次月经之间,会排出一个含 性染色体的卵细胞;男人在一次生殖活动中排出的上亿个含 和 性染色体的精子,它们与卵细胞结合的机会 。当_______和_______结合,后代是男孩;当_____和_______结合,后代是女孩。由此看出,生男生女的机会也是_______。
3、因为精子来自 方,卵细胞来自 方,因此,受精卵带有 的遗传物质。
4、人的性别决定不但与 有关,也与 有关。
〖合作探究〗
1、探究男女染色体
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