基于语料库的《新标准大学英语综合教程》教材评估.pdfVIP

疯狂羹强敏师臆2014年第4期 (11月号) 基于语料库 的 新标准大学英语综合教程 教材评估 刘 微 (北京化工大学外语系，北京 100029) 摘 要 ：教材作为语言输入 的重要来源，在我 国的外语教学 中起到至关重要 的作用 。教材评估既 有利于课堂教学又能够指导教材 的选用， 因而 臼益受到人们 的重视 。本文依据 当前主要 的几种教材评估标准 ，结合大学英语教学大纲 ， 以语料库为基础 ，对广泛使用 的 新标 准大学英语综合教程 进行定性和定量两方面 的评估 ，加深教师对此教材 的理解 ，从而 能够更好地利用教材 。通过评估 ，找 出此教材 的优 点与缺憾 ，对今后大学英语教材编写 可起 到一定 的借 鉴 作用 。 关键词 ：教材 ；教材评估 ；评估标准；语料库 【中图分类号 】H319．3 【文献标 识码 】A [文章编号】1006—2831(2014)11—0050—5 doi：10．3969／j．issn．1006．2831．2014．04．014 1．引言 为切 入点 ， 自建 新标 准大 学英语 综合 教程 教 材语料库 ，在传 统 的教材评估体 系定性研 究 的基 在我 国的外语教学 中，教材 的作 用举 足轻 础上 ，通过语料库 引入定量分析 ，加深教师对教 重 。教材是学 习者获取 知识 的最重要 的学 习工 具 ，课 堂 教 学信 息 的98％来 自所使 用 的教 材 材 的客观认识 ，从而在教学 中更好地利用教材 ， 对大学英语教材 的编写也起到一定 的借鉴作用 。 (Suarez，2001)。随着我 国大学英语教学的快 速发展 ，各具特色 的大学英语教材不断涌现 。教 材市场 的繁荣对大学英语教学起到 了极大 的推动 2． 关于 《新标准 大学英语综 作用 ，但与此 同时客观 的教材评估也成 为一项非 合教程 》的定性研 究 常迫切 的任务 。 2 1评估标准 哈钦森 等 (Hutchinson Torres，1994： 教材评 估离不开 标准 。迄今为止 ，教材评 326) 曾指 出： “教学是教 师与教材之 间的一种 估标 准 有很 多。麦 克 多诺 (McDonough)和 肖 合作关系，只有 当合作者 了解彼此 的优缺 点并能 (Shaw)的教材评估细则 (scheme)与布瑞恩 互补 时 ，这种合作关系才 能得到最佳 的发挥 。” (Breen)和坎德林 (Candlin)的教材评估指 对教材 的评估有益于教师更深入地认识语 言及语 南 (guide)是两个 影 响 比较 大 的教材 评 估标 准 言教学 的本质 ，加深对教材 的理解和认识 ，从而 (张 雪梅 ，2001)。 能够更有针对性地使 用 、改编或补充教材 中的某 2．1．1麦克多诺和 肖的教材评估细则与布瑞 些 内容 ，最大 限度地提高教学效果 ，促进学 习的 恩和坎德林 的教材评估指南 发生与进步 。