XX同志在全县“三级”干部培训会上的讲话.docVIP

XX同志在全县“三级”干部培训会上的讲话.doc

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XX同志在全县“三级”干部培训会上的讲话 网。   4、依法治村能力。随着改革开放不断深入和国家法制的不断健全,广大群众的法制观念明显增强,这就要求我们的工作都要在法律允许的范围内开展活动,要求党支部书记必须依法治村。作为村党支部书记要学法知法,增强法制观念,这是依法办事的前提。支部书记要认真学习国家的宪法和法律,特别是要下功夫学习与农村工作密切相关的法律知识,真正弄清楚作为农村基层干部应该做什么,不能做什么;应该怎样做,不能怎样做。在制定村规民约时,既要体现村民的意愿,更要符合法律和政策规定,不能制定出违反法律和政策的村规民约。同时村党支部书记要带头遵守国家的法律法规,依法秉公办事,不搞哥们义气,不袒护违法行为,更不包庇坏人;勇于同一切违法行为做坚决的斗争;在处理问题,特别是在完成计划生育、惩治村恶势力等棘手问题时,按照法律规定和法律程序行事,作遵守法律的模范,这样群众才信服,在群众中说话才有份量。   (三)处理好四个关系   1、处理好村支两委的关系。村党支部与村委会是领导与被领导的关系,村民自治是在党的领导下,在国家规定的范围内的自治。这一点必须明确,不得含糊。村党支部对村委会的领导,主要体现在三个方面:一是领导核心作用。提出全村经济发展与精神文明建设的意见,通过村委会的工作,把党的方针政策和党支部的意图变为群众的自觉行动,协调村委会同其他组织的关系;二是战斗堡垒作用。按照先党内后党外的原则,讨论决定村内的重大事情,充分发挥党员的先锋模范作用,对村民会议或村民代表会议作出的决议、决定自觉维护和遵守,并监督考核在村民自治组织中工作的党员和干部;三是支持保障作用。支持和保障村委会依法独立负责地开展活动,行使职权。村党支部对村委会发挥领导核心作用,但不能包办代替,村党支部书记要注意改进领导方法和工作作风,遇事要与村支两委成员商量,多听取群众的意见,注意沟通情况,交换意见,使村支两委拧成一股绳,共同把村里的事情管好办好。   2、处理好自己与群众的关系。“金杯银杯不如群众的口碑,金奖银奖不如群众的夸奖”。人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应,这是检验我们农村党支部书记是否合格的最终标准。如果一个村干部不为村民利益着想,不为群众解决急事、难事、大事,就得不到群众的支持和拥护,干群关系就会紧张,甚至恶化。因此,村党支部书记必须正确处理好与群众的关系,切实转变作风,同农民群众打成一片。在村民越是有困难的时候,支部书记越要迎难而上,始终站在群众的前列,忘我工作,用自己的表率作用感召群众,带领干部群众共同战胜困难。新的政绩观要求我们必须要从每个具体的人来扩展到全体,你管辖的一两千个村民中有一个人生病了,有一个人家穷了,下雨有农户房屋进水了,你作为这个地方的负责人就要帮他掏水,帮他解决生活问题。这样通过关心每个具体的人,做到关心全体人,你就能得到全村群众的拥戴。   3、处理好村干部之间的关系。一是要热情支持其他村干部的工作。支部书记要积极支持每个村干部大胆地完成好自己份内的工作,当村干部在工作中遇到困难时,支部书记要主动关心,具体帮助,协助解决;当村干部在工作中发生摩擦时,支部书记要主动协调,增强团结;对有意见和不同看法的同志,支部书记要主动谈心,交换看法,消除隔阂。二是要心胸开阔。支部书记作为一个村级班子的“班长”,要有包容之心,对自己要严格,对同志要宽容。工作中,难免会出现这样那样的问题和失误,支部书记不能上推下卸,要勇于承担责任。三是善于听取意见。遇到重大问题,及时与其他村干部商量,听取大家的意见和建议,只有这样才能集思广益,弥补个人经验和智慧的不足,为形成正确的决定提供保证。只有这样才能发挥好村干部的作用,有利于促进每个村干部动脑筋思考问题,关心整个村上的工作,使大家心往一处想,劲往一处使,形成强大的合力。   4、处理好上下级的关系。支部书记既要全面领会党的路线方针政策和上级的决议、指示的实质,又要摸透本村的实际情况和群众的意见要求,并将两者结合起来,提出切实可行的措施,把对上级负责与向群众负责统一起来,使工作收到良好的效果。在实际工作中,首先要坚持原则,坚持对上负责,不能借口本村情况特殊,抵制上级精神,搞本位主义和小团体主义。其次,方法上要有灵活性和创造性,坚持对下负责。不能机械地执行上级指示精神,照本宣科,应付汇报,而不考虑本村的实际情况,不研究贯彻执行的具体措施。当上情和下情发生矛盾时,如上级组织的决定不符合本村的实际,支部书记要敢于实事求是地向上级反映,但在上级组织没有答复以前,党支部不能自作主张加以改变。如果上级组织坚持原决定,党支部作为下级组织,在坚决执行的同时可以向再上一级党组织报告。   (四)掌握三种工作方法   1、典型示范的方法。榜样的力量是无穷的。工作中,党支部书记要多做正面引导,要善于发

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