彩虹班种植实施方案.docVIP

成都市武侯区金童幼稚园 彩虹班种植活动实施方 （2012年——2013年下学期） 教师：孙素平 伍玲 日期：2013年2月 种植目标 1、通过种植活动激发幼儿关注成长、关注自然，关注生命的意识 2、培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感 3、发展幼儿发现问题，解决问题的能力 二、种植准备 （一）情况分析 我班幼儿多出生于城市，种植活动几乎从来没有接触过。因此种植活动对于他们来说是一件新奇而又充满挑战的活动，我班开设专门的种植区，将为孩子开展种植活动提供场所，为幼儿开展种植活动提供有力的保证。 物质准备 1、师幼共荣搜集关于大豆种植的资料 2、借助家长资源给孩子们示范讲解 3、准备好种植需要的物质条件：土地、种子、观察记录的表格等 种植时间：谷雨前后 种植过程 第一阶段： 激发幼儿参与种植大豆的兴趣 1、出示豆制品的图片，引导幼儿讨论：他们是用什么做成的？ 2、在幼儿对大豆产生兴趣的同时，引导幼儿我们自己来种植大豆 3、家园共育：明确此次活动的意义、介绍方案、听取意见、修改并确定实施方法 （二）指导幼儿制定种植计划 1、利用搜集的资料，与幼儿讨论、制定种植计划 2、确定种植的具体内容：时间、地点、方式方法、注意事项 第二阶段：种植和观察记录活动 组织种植活动 1、请家长老师示范讲解种植的方法 2、分组种植 3、激发幼儿照顾种子、观察种子的兴趣，引导幼儿讨论幼儿观察记录种子的成长方式 A、幼儿按照自己的方式观察记录 B、教师设计制作观察记录的表格 （二）观察记录的开展及种植管理的记录 步骤 内容 形式 要点 步骤一 幼儿认识种子，并选择自己喜欢的种子，选择自己喜欢的方法种植 ◇ 自主活动 ◇ 亲子活动 ◇ 集体活动 选择较大的空间 步骤二 幼儿种植，观察与记录，交流与分享 ◇ 自主活动：幼儿对自己的种子 成长情况进行观察和记录 ◇ 集体活动：交流种植中遇到的问题，用绘画来表现自己的种子成长的过程，用故事来表达自己种植的故事 及时沟通 及时指导 及时解决 形式多样 步骤三 师幼共同整理种植资料：图片+文字+实物 自主活动 分类有序 步骤四 展示种植成果、作品，并交流种植经验 ◇ 展示会 ◇ 集体活动 分类美观 步骤五 活动总结 教师：幼儿主题种植活动对幼儿发展的促进作用 结合家长经验 操作要点： 教师需持续地观察，捕捉孩子在种植过程中表现出来的状态，出现问题及时帮助解决，获得成功时及时地分享和鼓励 家长配合，请家长与孩子及时沟通种植的情况，在心理上支持幼儿的种植活动 预期成果 1、种植成果展示会 2、“我的**在成长”记录表集 3、作品集：计算、艺术、社会、绘画、种植故事等 4、专题：幼儿主题种植活动对幼儿发张的促进作用