必修1学案生态系统的信息传递和稳定性复习.docVIP

必修1学案生态系统的信息传递和稳定性复习.doc

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必修1学案生态系统的信息传递和稳定性复习.doc

一、考点: 1、了解信息传递的种类、作用 2、理解生态系统的自我调节能力 3、理解生态系统的稳定性 4、理解生态缸的设计要求 二、知识梳理:创新设计第204页——第205页 三、主要考点分析:xK b1 .C om 一、生态系统的信息传递 1、生态系统信息种类: 例1: (2009·海南高考)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答: (1)上述现象中,X分别在      之间进行传递。 (2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是   和   。 影响乙昆虫活动的信息种类是    。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是       。 (3)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是       。 2.在生态系统中的作用 (1)个体: 的正常进行,离不开信息的作用。 (2)种群:生物种群的 ,离不开信息传递。 (3)群落和生态系统:能调节生物的 关系,以维持生态系统的 。 3.在农业生产中的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量。 (2)对有害动物进行 。 4.信息传递与能量流动、物质循环的关系 创新设计第205页 例2:(08广东生物)下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是 ( ) A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链只从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物种间关系 变式训练: 1.(09广东卷)下列不属于生态系统信息传递的是 A.心猿意马 B.飞蛾扑火 C.花香引蝶 D.老马识途 2.生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板,它是根据昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫的。该过程涉及的信息属于( ) A.化学信息 B.物理信息 C.行为信息 D.其他信息 3.据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5︰1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递( ) A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 B.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 C.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态[来源:Z*xx*k.Com] D 二、生态系统的稳定性 1.概念:生态系统所具有的保持和 自身结构和 相对稳定的能力。 2.原理: 生态系统内部具有一定的自我调节能力,生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。大小取决于生态系统自身的净化能力和完善的营养结构。一般情况下,生态系统的物种组成越复杂,结构越稳定,功能越健全,生产能力越高,它的自我调节能力也越高。 3.类型: (1).抵抗力稳定性 ①概念:生态系统抵抗外界 并使自身 和功能保持原状的能力。 ②原因:内部具有一定的 能力。 ③规律:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力就越 ,抵抗力稳定性就越 ,反之则越高。 w W w .x K b 1.c o M 能力有一定限度,超过限度, 就遭到破坏。 (2).恢复力稳定性 ①概念:生态系统遭到外界干扰因素破坏后 的能力。 ②原因:生态系统具有 。 ③与抵抗力稳定性的关系:往往是 的。 例3(09天津卷,5)下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。 据图分析,下列叙述正确的是 (

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