揭阳学院2006级生物教育《进化生物学》试卷.docVIP

2006级生物教育专业 《进化生物学》试卷（A卷） （2008-2009学年第一学期）答案 一、名词解释（24分） 1、进化生物学: 就是研究生物进化的科学，不仅包括进化的过程，更重要的是研究生物进化的原因、机制、速率和方向，是回答为什么的科学，是追究事物或过程的因果关系的科学。 2、团聚体: 1952年苏联学者奥巴林曾将白明胶水溶液和阿拉伯胶水溶液混合，在显微镜下观察发现了许多大小不等的小滴，把它称为团聚体。它具有以进行所谓的生长、分裂，具备了原始生命的萌芽。 3、古生物学：是研究地质历史时期生物得形态、构造、分类、生态、分布、演化等规律得科学。 4、化学进化：是指有机物在原始地球上的产生，发展，并不断复杂化，组织化表现出生命现象的过程。 5、硅化木：也称“木化石”，是常见得一类植物化石。一般是裸子植物次生木质部组织被二氧化硅（或碳酸钙、硫化铁）所替换而成。 6、分子进化：生物在进化发展的过程中，生物大分子结构的变化及这些变化和生物进化的关系称为分子进化。 7、哈代—温伯格平衡：指在一个大的随机交配的群体里，在没有迁移、突变和选择的条件下世代相传，基因频率和基因型频率不发生变化的现象。 8、微观进化：微观进化指小进化，即种内的个体和种群层次上的进化。无性繁殖系或种群在遗传组成上的微小差异导致的微小进化。 二、填充题（24分） 1、由无机小分子生成有机小分子、由有机小分子生成生物大分子、由生物大分子组成多分子体系、由多分子体系发展成原始生命。 2、黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种、 3、藻类植物时代、苔藓植物时代、蕨类植物时代、裸子植物时代、被子植物时代。 4、生殖隔离。 5、大化石、微化石、超微化石。 6、热能、太阳能、放电。 7、哺乳、灵长、人、智人。 三、如何用放射性碳(14C)测定化石（10分） 放射性元素以自己恒定的速度进行衰变，不受外界温度和压力的影响，在一定的时间内，放射性元素蜕变的份量和生成的元素具有一定的比例。所谓半衰期，即某种元素突变为原来含量一半所经历的时间。14C具有放射性，14C很容易与大气中得氧化物结合变成具有放射性得CO2，植物吸收CO2时，利用了14C，动物又从植物那里获得CO2，而当生物死后，就再没有14C加入了。14C得半衰期为5730年，即经过5730年后，生物体内14C得量减少为原来得一半，经过11460年减少到原来得1。现在生活着得生物体中得14C得含量是已知得，据此，就可以计算出化石得年龄了。 四、“RNA世界”论的要点是什么？（8分） 所谓RNA世界，是指再生命起源得早期起关键作用得，不是蛋白质，也不是DNA，而是具有自我催化功能得RNA, 1983年Altman和Pace发现大肠杆菌和枯草杆菌的Rnase P上的RNA部分可独自加工tRNA前体。 1986年，Cech及其同事发现了嗜热四膜虫的内含子具有自我剪接活性,从而发现了核酶（Ribozyme）因为再生物大分子中惟独RNA具有遗传信息和执行动能得双重性质。 五、生物大分子进化有何特点？（6分） 1、分子进化速率的恒定性。蛋白质和核酸等生物大分子在进化过程中核苷酸或氨基酸残基发生替换的速率是相对恒定的。 2、分子进化的保守性不同 1）对生物生存制约性大的生物大分子进化速度慢。 2）生物大分子内部功能区结构变化的速度较慢, 而且功能越重要的区域变化速度越慢。 3）蛋白质中越重要的氨基酸变化越慢。 4）结构和化学性质相近的氨基酸之间的替换要比这两方面不同的氨基酸之间的替换更容易发生 六、举例说明隔离在物种形成中的作用。（8分） 隔离是指自然界中生物间彼此不能自由交配或交配后不能产生正常可育后代的现象。如，美洲棉尾兔，美国东部有8个种，西部多山地区则有23个种。祖先种(广布种)→隔离为若干种群→被隔离种群间基因交流减少或中断→经过自然选择产生不同的适应，基因和基因频率定向地发生变化→形成了不同的亚种→产生生殖隔离→导致物种形成。 七、从猿到人进化过程中新旧因素的交替表现在哪些方面（10分） ① 身体结构的改变 骨骼系统结构的变化 脑量的增加 （幼态持续：保留幼年特征，延长到成年时期的现象） 体毛的退化 ②行为特征的改变 前后肢分工与直立行走 使用工具和制造工具 食性的进化 繁殖的进化 智力的起源和进化 语言的产生和发展 八、 1、48%；2，40% A228浪险工作室收集制作 3