什么是评教,细则.docVIP

附件： 黑 龙 江 大 学 学 生 网 上 评 教 细 则 （2012年4月19日 第三次修订） 1、评教意义 第一，学生评教是教育部本科教学工作水平评估的重要指标之一，是高等学校教学质量自我监控的重要环节，是加强教学管理，改进教学工作的重要依据；第二，它对提高教学质量具有重要作用。它有利于促进师生之间信息交流，有利于教学相长，有利于教师及时调整教学行为为学生提供优质的教育；第三，评教既是学生的权利，也是学生的义务，既是对教师教学质量的监督，又是教师从中反思、改进、提高教学质量的重要过程，评教的受益者既包括教师，也包括学生，但归根结底学生是评教的最大受益者；最后，通过评教也可以培养学生观察、分析、辨别问题的能力和公平、公正的做人品质。 2、评教步骤 （1）登陆学生评教网站：210.46.97.228 （2）输入用户名称：用户名称为学生学号。 （3）输入用户密码：用户密码为选课密码（请注意，这里的选课密码指学生在“2012年11月30日之前设定的选课密码” 选课密码为12345的学生，请修改密码后再评教，密码只能修改一次，修改后的密码仅适用于本次评教，与选课无关；如果忘记密码，持本人学生证到主楼A座335室查询）。 （4）点击“登录”，进入评教界面。 （5）进行客观性、师德师风及主观性评价。 首先，进行客观性评价。学生根据自己的听课感受，对“满意”（10分、8分）、“一般”（5分、3分）、“不满意”（1分、0分）的客观性评价内容，从10分、8分、5分、3分、1分、0分等六个分值中选择一个分值，选择后点击相应的“单选”按纽。 其次，进行师德师风评价。学生根据自己的切身感受，对教师的工作态度、答疑解惑、对学生学习纪律的管理、课堂以外对学生成长的指导帮助、师生关系、德行与品格六个方面进行评价，在每方面的三个选项中选择一项，并点击相应的“单选”按纽。 再次，进行主观性评价。学生必须要完成100字以内的主观性评价。在主观项目栏内，学生可直接输入文字，对教师教学的突出优缺点进行评价，或提出对课程教学的建议和希望等。 最后，点击“提交”按钮。 3、约束机制对于无故不参加评教的学生，扣除20个选课积分，未完全评教的学生，积分扣除量按如下公式计算：扣除积分＝（未参加评教的课程总数/学生修读的课程总数）×20。、（1）必须单独完成评教任务，不能他人代评或代他人评。 （）学生网上评教系统在设计上保证每位学生的评教信息不被跟踪，学生可以放心地对每位任课教师进行客观、真实地评价。 5