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实验初中 八年级 政治 指导教学书 时间： 2015.4 课题：宪法是国家根本大法 主编人： 周琴 审核人： 吴吉 一 教学目标 1．认知目标：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力 2. 情感目标：理解宪法在国家法律体系中居于首要地位；自觉宣传宪法，维护宪法的权威 二 学习重难点 重点：宪法是国家的根本大法；难点：宪法具有最高的法律效力 三、教学课时：1 四、教学手段：自分教学 五、教学过程： （一）感情调节：?活动：法律家族聚会 ??在我国的法律体系中，哪部法律具有最高的法律地位？为什么？ （二）互阅作业 1．____ ___是国家的根本大法。___________ _____是中华人民共和国的根本制度。 2. ___ ____是制定普通法律的依据和基础。_____ __是一切组织或者个人的根本活动准则。 3．依法治国的核心是____ ________。__ ___月__ ___号是每年一次的法制宣传日。 4．宪法与普通法律相比有何特点？ （三）【自主学习一】：找出宪法和普通法律的区别 自学要求：找出宪法和配套法律分别规定什么内容，并完成表格 方法提示：1、结合课前查阅的宪法、刑法、民法、环境保护法、婚姻法等的相关条款 2、阅读第54页辅助材料，找出答案? 【互帮一】：1.2号讲解，3、4号补充，5号记录，6号汇报 【知者加速】课课练P41 选择题 【自学二】：阅读课本54-56，探究宪法具有最高的法律效力 【方法提示】：1、结合材料一、材料二说一说，为什么普通法律都要标明“根据宪法，制定本法”？ 阅读课本P55孙志刚案，《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》为什么会被撤消？这说明了什么？ 阅读课本P56小字课文，思考：作为国家主席郑重宣誓“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责”，这说明了什么？ 材料一：《刑法》第一条：为了惩罚犯罪，保护人民。根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 《教育法》第一条：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 《劳动法》第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。 材料二： 我国宪法规定 相关法律 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 教育法、义务教育法、高等教育法、职业教育法 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务[来源:Z+xx+k.Com] 劳动法 中华人民共和国公民有保卫祖国抵抗侵略的义务 兵役法[来源:学科网] 【知者加速】：课课练P42迁移运用5 【互帮二】宪法是国家的根本大法。因为从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。 【拓展作业】： 你知道全国法治宣传日是哪一天吗？为什么把这一天定为全国法治宣传日？今年全国法治宣传日的主题是什么？全国法治宣传日的图标有何寓意？在本年度的“全国法治宣传日”活动中，你会做什么？ 【练习检测】 1．马克思说“宪法是法律的法律。” 这句话说明了（ ） A、宪法具有最高的法律效力 B、宪法规定国家生活中最根本的问题 C、宪法制定和修改的程序最为严格 D、宪法包含了普通法律 2．中学生的最高行为准则是（ ） A、《中学生守则》 B、“三个代表”重要思想 C、《中华人民共和国宪法》 D、《中华人民共和国未成年人》 3．下类选项中不属于宪法规定的内容有（ ） ①国家的根本任务 ②什么是犯罪 ③国家的根本制度 ④人民代表大会制度 ⑤国家的经济制度 ⑥环境保护原则 ⑦公民的基本权利和义务 ⑧国歌 ⑨国旗、国徽、首都 A、 ②④ B、 ⑥⑧ C、②⑥ D、①⑥ 4．2005年3月14日，十届全国人大三次会议通过的《反分裂国家法》第一条明确指出“为了反对和遏制‘台独’势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家的主权和领土完整，维护中华民族的根本利益……根据宪法，制定本法”，这说明（ ） A、宪法规定国家生活中的全部问题 B、宪法规定了公民的基本权利和义务 C、宪法制定和修改的程序最为严格 D、宪法具有最高的法律效力 问答题 十届全