- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
日本冈山大学学生交流项目课程介绍.doc
日本冈山大学学生交流项目课程介绍
一、课程特色
学习时间为半年,在此期间作为冈山大学国际中心的在籍研究生学习。春季学期(4-9月)、或者秋季学期(9-3月)的任何一个学期都能启动该项目。此外,如果水平等级有变化时,最长也可以在学两年。在校期间所获学分可转换为大连工业大学学分。凡学分数达到毕业标准,按时递交毕业论文的大四学生可在日本正常毕业直接报考日本大学院。
该项目根据不同的等级,设置有提高学生的读解、词汇、文章表达和口语表达能力的主要针对日语能力测试以及大学考试等的实践日语科目,提高进入大学院后的日语表达技能的日语演习科目和教程,以及与日本的文化和美、法律·政治·社会、经济等相关的基础教养科目。该项目的框架是让学生做好接受日语能力测试、大学院考试的准备,在此基础上具备研究生应有的基本研究学习能力。
根据日语能力测试的成绩分进行分班,针对学生不同的专业方向,能相应得到冈山大学国际中心的指导老师以及大学院的副指导老师的研究指导。在修完课程时,需用日语完成研究报告。
该项目会为每位冈山大学大学院预科教育特别课程的研究生选配一名本科或硕士助教,为留学生提供学习和生活上的帮助。
对成绩优异的学生,日语日本文化研修课程会在其接受冈山大学的大学院入学考(留学生特别考试)之际,将推荐书送至其准备考取的研究科。
冈山大学大学院预科教育特别课程的研究生,能以课程履修生的身份旁听本科以及大学院的课程(费用另自付)。
冈山大学大学院预科教育特别课程的研究生,可以免费利用大学图书馆、大学网络系统等。
二、课程设置(举例,有改动)
A班级
周一 周二 周三 周四 周五 1
(8:40-10:10) 日语
(词汇· 表达) 日语
(词汇· 表达) 日语
(语法) 日语
(词汇· 表达) 日语
(语法) 2
(10:25-11:55) 日语
(口语表达) 日语
(口语表达) 日语
(口语表达) 日语
(口语表达) 日语
(口语表达) 3
(12:45-14:15) 专业书读解 研究调查 专业书读解 日语发表演习 研究指导 4
(14:30-16:00) 专业书读解 研究调查 专业书读解 日语发表演习 研究指导 5
(16:15-17:45) 日本经济的历史和现状 修改研究报告 日本的法律·政治·社会 学术指导 日本的文化和美 B班级
周一 周二 周三 周四 周五 1
(8:40-10:10) 专业书读解 研究调查 专业书读解 日语发表演习 研究指导 2
(10:25-11:55) 专业书读解 研究调查 专业书读解 日语发表演习 研究指导 3
(12:45-14:15) 日语
(词汇· 表达) 日语
(词汇 ·表达) 日语
(语法) 日语
(词汇· 表达) 日语
(语法) 4
(14:30-16:00) 日语
(口语表达) 日语
(口语表达) 日语
(口语表达) 日语
(口语表达) 日语
(口语表达) 5
(16:15-17:45) 日本经济的历史和现状 修改研究报告 日本的法律·政治·社会 学术写作 日本的文化和美 三.课程结业
在半年期间能修完10科(但是、其中在必修课程获得的学分要在7分以上)者既被认定为修完课程,并授予其结业证书。
您可能关注的文档
- 教育硕士全国联考科目辅导班招生简章.doc
- 教育类(高中与职校)笔试大纲.doc
- 教育系统基层党组织分类定级汇总表-附表6.doc
- 教育部全国高职高专师资培训基地(上海).doc
- 教育部直属机关学习贯彻《中国共产党章程》.doc
- 敞开心灵,释放自己,放飞自我!.doc
- 散客拼团旅游接待合同 合同编号:CATS2013-AZL.doc
- 数字复合出版标准工作管理办法.doc
- 数字证书常见问题解答.doc
- 数学教研组会议发言稿.doc
- 中国行业标准 DB/T 100-2024区域性地震安全性评价.pdf
- 《GM/T 0138-2024C-V2X车联网证书策略与认证业务声明框架》.pdf
- GM/T 0138-2024C-V2X车联网证书策略与认证业务声明框架.pdf
- DB/T 100-2024区域性地震安全性评价.pdf
- 中国行业标准 GM/T 0138-2024C-V2X车联网证书策略与认证业务声明框架.pdf
- 校园周边书店阅读氛围对初中生阅读素养提升的影响研究教学研究课题报告.docx
- 初中校园餐饮卫生监管与食品安全教育创新模式研究教学研究课题报告.docx
- 《文化遗产保护与旅游开发平衡机制的法律法规完善研究》教学研究课题报告.docx
- 《农作物病虫害生物防治技术的经济效益与社会影响分析》教学研究课题报告.docx
- 1 剖宫产术后子宫瘢痕憩室治疗中的并发症预防与护理措施教学研究课题报告.docx
文档评论(0)