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幸福三要素 　　幸福的生活有三个不可缺的因素： 一是有希望。二是有事做。三是能爱人。 有希望　　亚历山大大帝有一次大送礼物，表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱，给了乙一个省份，给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后，对他说：“你要是一直这样做下去，你自己会一贫如洗。”亚历山大回答说：“我哪会一贫如洗，我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所留下的是我的希望。”一个人要是只生活在回忆中，却失去了希望，他的生命已经开始终结。回忆不能鼓舞我们有力的生活下去，回忆只能让我们逃避，好像囚犯逃出监狱。 有事做　　一个英国老妇人，在她重病自知时日无多的时候，写下了如下的诗句：现在别怜悯我，永远也不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不再工作。很多人都有过失业或者没事做的时候，就会觉得日子过得很慢，生活十分空虚。有过这种经验的人都会知道，有工作不是不幸，而是一种幸福。 能爱人　　诗人白朗宁曾写道：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。”生命中有了爱，我们就会变得焕发、谦卑、有生气，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等着我们去完成。有了爱，生命就有了春天，世界也变得万紫千红。 　　最完美的祷告，应该是：“主啊，求你帮助我有力量去帮助别人。”　 早恋多因“皮肤饥饿” 　　“教育的终极目标不是为了高考、中考，而是让学生成为一个大写的‘人’……”前日（21日），被称为“班主任工作专家”的任小艾受邀来到南海，为1000多名班主任“传经”；昨日上午，在南海区中小学校长德育工作论坛上，她又与8位中小学校长面对面畅谈。 　　今年49岁的任小艾现在《人民教育》杂志工作，不过，使她声名鹊起的是她之前从事的班主任工作——从1976年到1994年，她做了17年老师，当了15年班主任，并在一所被人称为“不出流氓就出土匪” 　　的普通学校里成为了全国优秀班主任。这位颇具“明星效应”的教育专家在连续两日的讲座报告中，针对升学率、素质教育、青春期教育等热点话题为班主任老师“指点迷津”，而南海影剧院内座无虚席，不少老师台下传纸条，台上抢话筒，气氛热烈。 　　“三好”标准还适用吗？ 　　“有50同学，就有50之最” 　　在昨天举行的论坛上，有校长谈到，如今各学校还在实行“三好学生”评价标准，该标准以成绩为主要参考对象，这还适应现在的教育要求吗？ 　　任小艾认为，以成绩来划分好学生或坏学生，是老师不负责任的表现。她举例说，在她以前教的班里，50名同学就评了50之最，每个同学在不同方面的特长都展示出来了，“特别是在小学阶段，一定要用多把尺子来衡量孩子。” 　　升学率与德育如何协调？ 　　“不要为考试做过多纠缠” 　　在考试的压力下，累的不仅仅是学生，还有老师，有校长提问，升学率与德育工作应该如何协调？ 任小艾回应道，每一个班主任首先应记住“教育的目标不是高考中考，而是让学生成为一个大写的‘人’。”任小艾说，2006年复旦大学首次尝试自主招生，可以看做是一次破冰之旅，学校更看重学生的社会责任感、批判精神、品行。“老师们不要为考试做过多纠缠，培养一个具备社会责任感的合格公民是教育工作中最重要的。”　　担心安全就不搞活动了？ 　　“我曾最爱‘搞事’，但心细” 　　近年来，安全教育越来越被学校重视，同时，担心学生安全、怕出事也成了老师们的紧箍咒。昨日，几位校长向任小艾“吐苦水”，“每次搞活动都紧张得睡不着觉，面对这种情况怎么办？” 　　“你会因为有鱼刺就不吃鱼吗？”任小艾以通俗的比喻回答，不要因为有安全隐患就什么都不做。她说，她当班主任时就是学校里最爱“搞事”的，当年身为语文老师的她给孩子上了鲁彦的《听潮》后，为了让学生感受“月光下的大海像银龙一样”，当年暑假，她1个人就带着50多个学生去了北戴河一个星期，并顺利归来。“当时大家都说我胆子真大，其实，我除了胆子大外还心细。”任小艾说，在出发前，她和每位家长签了责任书，对学生做了调查（只有三分之一会游泳），于是把全班分成5个小组，每个小组有正副组长，组长要负责吹哨子，拿小红旗，每次下海只能2个小组，最长时间不能超过15分钟，这些周密的安排工作做足了，学生最后没有一个出事。 　　任小艾说，搞活动、上体育课，事故是避免不了的，关键是老师们如何去妥善处理应对，才能让家长信服。 　　如何应对学生早恋？ 　　“家长满足孩子‘皮肤饥饿’” 　　六年级学生就出现早恋情况了，班主任老师应该怎么处理？论坛上，台下的班主任老师悄悄地向任小艾传纸条，想讨教该怎么处理这个并不新鲜的难题。 　　任小艾没有直接回答，却从一个新名词“皮肤饥饿”说起。“‘皮肤饥饿’在医学界是很出名的说法，但在教育界却经常被忽略。人的一生当中有三大‘皮肤饥饿’期，即婴儿期、青春期、更年期。婴儿期，孩子如果能够经常被大人抚摸，日后一定更聪明；更年期正是因为缺少这种关爱，才表现出烦躁