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上海海洋大学关于加强高水平综合教育选修课程建设的实施意.doc
上海海洋大学关于加强高水平综合教育选修课程建设的实施意见(试行)
综合教育选修课是面向全校不同学科背景学生开设的综合素质教育课程。设置综合教育选修课程,除了满足学生的学习兴趣外, 更着力于引导学生广泛涉猎不同的学科领域, 拓宽知识面,学习不同学科的思想和方法, 促进学生精神成长、能力提高和知识结构优化。随着我校课程建设工作的不断深入,特别是2006年实施新一轮本科教学改革以来,我校综合教育选修课程有了明显的增长。但是这种增长还不能满足学生日益多样化的需求,还不能满足我校深化内涵发展,建设高水平特色大学本科教育的需要。
为了更好地实施综合素质教育,提高本科人才培养质量,针对我校目前综合教育选修课程设置与开设情况,经研究,从2010年开始,教务处面向全校设立上海海洋大学本科综合教育选修重点建设课程项目,通过组织申报、评审和立项,开展和加强高水平综合教育课程建设工作,特制定本实施意见。
1.高水平综合教育选修课程项目采取逐步建设和不断更新的方法~~在教学内容教学方法应符合如下要求而非灌输知识的细节,向学生介绍获得知识的主要方法,让学生剖析不同学术领域和文化的研究层面、研究方法和思想体系,从而为能力和经验各异的大学生提供日后长远学习所必须的方法和眼界2)教学环节应包括课堂讲授、课外阅读课堂讨论等几个部分。应为学生提供参考资料目录,并对学生提出必要的课外阅读量要求。还应通过讨论和撰写读书报告等办法,检测学生读书的质和量。 3)合理使用先进教学手段,运用课堂模拟、项目参与、社会实践、角色扮演等多种的教学方法。大课的讨论可以分组进行,聘请助教协助组织和主持。 4)课程最终成绩的评定应由考勤、讨论、作业、考试等多种检测指标来决定。每课的作业不少于两次考试内容应能检测学生读书和自主学习的情况。 5)开课时应学生教学大纲,内容包括教学目的、要求、大致的进度、基本参考资料目录、成绩办法,以及上课时间、地点、课程编号、教师姓名、联系办法等。
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