孟连县幼儿园数学备课组计划【荐】.docVIP

孟连县幼儿园数学备课组计划（2012.9-2013.1） 一、指导思想： 继续深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步转变观念，树立正确的数学教育观，加强对教学过程的深层理解。为数学备课组教师专业成长和风采展示提供平台，形成教学研究共同体。坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，以学习助实践，以实践促学习，针对幼儿的年龄特点和发展情况，有目的、有选择地开展教研活动。本学期重点解决：集体活动中老师该如何实施有效的教育行为，从而最大、最有效、最合理地实现活动目标。如何向幼儿开展有趣的数学活动，使数学活动生活化、区域化？ 二、工作目标： 1．明确各年龄段幼儿数学教育目标，科学合理、灵活地选择教学内容。 2．深入主题活动，挖掘隐含在主题活动中的数学内容，巧妙地将数学活动融入主题活动中。 3．多元整合课程下的数学活动，从幼儿的实际出发，注重幼儿的主动学习和探索精神的培养。 三、研究内容及措施： 1．根据课改精神，多元整合课程理念、及幼儿全面发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，将幼儿各领域的学习关联起来。 2．通过备课组内研讨活动，提升教师对数学活动选材、活动目标制定、问题设计、课堂回应等能力的研究。 3．通过备课组内相互观摩活动，使教师对创设数学教学环境、数学区角材料投放层次性方面有更深层次的理解。 4.针对日常数学教学中的困惑、体会，撰写成案例、论文在备课组内进行研讨，通过交流、讨论共同寻找新的对策。 5．实践需要理论来指导，每月定期定人收集相关的资料，在备课组内定期演讲，使老师们对多元整合课程下，怎样组织幼儿进行数活动有比较清晰的思路。 四、具体活动安排： 时 间 活动要求 活动内容 措施与途径 调整 月 周 九 月 二 明确本学期教研的重点工作，大胆畅言自己在工作中的困惑。 1．学习备课组计划大家进行探讨并做修整。 2.向备课组员征询数学教学活动开展的困惑点。 组内共同学习 ? 四 学习各年龄段数学教学活动目标，通过聆听讲座后，对数学活动有新的认识。 1．学习各年龄（级）数学教育目标。 2．数学课件的制作方法。 主讲： 各年级组长、擅长课件制作的组员 ? ? 十月 六 活动中发现问题，解决问题。 1．备课组内研讨活动。 2．活动后点评。 3．讨论：从幼儿园数学教学目标谈幼儿园数学教育内容与方法选择。 主讲：大大班年级组长、 ?备课组长 ? 八、九 了解数学活动内容选择的几要素。 1．各年级组推出一节数学活动展示课，集中教学研讨。 2．案例分析：集体数学活动内容选择的思考 3．讲座：幼儿数学活动浅谈 主讲： 各年级组推荐一名教师展示， ?备课组长 ? 十一月 十 课堂回应策略探讨 ? 1．备课组内研讨活动并点评。 2．案例分析：大班幼儿数学探索活动组织的思考 3．讨论：幼儿数学活动中讨论方法的运用。 主讲： ?大班年级组长、 ?备课组长 ? 十二 数学活动中，问题设计的思索。 ? 1．备课组内研讨活动并点评。 2．案例分析：数学活动问题设计的思考 3．讨论：幼儿数学活动环境创设和利用 主讲： ?中班年级组长、 ?备课组长 ? ? 十二 月 ? 十四 数学活动环境创设与材料提供 ? 1．数学区域活动环境创设互相检查。 2．案例分析：数学区域活动环境创设点滴谈。 3．讨论：让幼儿轻松学数学 主讲： ?组内观摩、备课组长 ? 十六 提高区域活动的质量。 1．备课组内研讨活动。 2．活动后点评。 3．案例分析：数学教育活动中老师回应策略的思考 主讲：小班组年级组长 ? 一月 ? 十八 教学成果汇报展示活动 论文交流：开展数学活动的探索与思考。 交流学习 ? 二十 总结学期事项，提出下一阶段工作目标。 1、备课组工作小结交流。 2、班级工作小结交流。 3、资料整理、收集工作。 4、回顾本学期的工作。 组内经验交流活动 ? 五、备课组长及备课组成员： 1、备课组长：刘 静 2、备课组成员：侯佳琼、赵丽萍、龚德宁、罗俊梅、叶 洪、 杨丽萍、李丽芳、周亚娟、召罕亮、王 梅、 罗忠莲、朱 燕、叶 伟、自红玲、郭春凤 叶 套 普洱市孟连县幼儿园数学备课组 二0一二 年 九 月 八 日