小学四年级上册健康教育教案【荐】.docVIP

2010学年第一学期健康教育教案 班级 40 教师 教学计划： 学情分析： 度过三年半快乐的校园生活，四年级的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的卫生习惯和身心素质1. 倾听生命的声音，感受生命的神奇，共享生命的美好。 2.让每位学生拥有健康的身心, 能说出自己的心里话，充满自信，演绎平凡而又精彩的人生。 3.了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、少吃零食、不随地吐痰、说话做事要诚实等。培养学生良好的生活、卫生习惯。 4.感受劳动的乐趣，学习用双手创造美好生活。 教学进度及内容安排 第一周 少吃零食 不随地吐痰 体育课卫生 第七周 遇到紧急事情时怎么办 第九周 说话做事要诚实 第十一周 文明礼貌 第十三周 讲卫生?? 勤洗手 第十五周 眼保健操  课题： 少吃零食 让学生了解多吃零食对身体健康的危害。培养学生定食定量进食的好习惯。 合理的吃零食。 课 内 容 及 过 程 1、导入，让学生分组讨论：贪吃零食有什么坏处？怎样合理地吃零食？请几个同学讲一讲。2、请几位平时贪吃零食和合理吃零食的同学谈一谈自己的亲身体验，问：同学们，谁做的最好，我们该向谁学习？3、在学生讨论的基础上，教师做出总结：（1）?合理地吃零食：饭后吃点水果；在两正餐之间适当的吃点糕点；在保证一日三餐的前提下适当吃一些干果类?；吃零食不要影响正餐，要注意讲卫生，防止“病从口入”（2）?贪吃零食对健康的危害：影响胃肠的消化功能，破坏了胃对食物的条件反射，影响身体发育和健康；如果零食中吃的甜食过多，会引起发胖，还会腐蚀牙齿，易得龋齿（3）?贪吃零食容易养成不卫生的习惯，容易得寄生虫病和肠道传染（4）?贪吃零食会养成一些不良习惯：不分时间、地点地吃零食，既不文明也不雅观；还会养成爱花零钱的毛病，不利于儿童身心健康发展?4、熟读课文，完成课后练习。5、效果考查：通过学习本课后，了解学生吃零食的情况与饮食安排。 课题： 不随地吐痰?? 使学生懂得随地吐痰 教学重点难点 随地吐痰的危害性。 课 内 容 及 过 程 一、提问学生是否有过随地吐痰的行为？随地吐痰好不好？有了痰怎么办？导入新课二、授新课：利用挂图和课文中的插图讲解：1、?痰是人呼吸道里产生的分泌物，它是粘液、细菌、灰尘和坏死细胞的混合物。正常人的痰量很少，当呼吸系统患有传染性急病时，痰中带有很多细菌。带有细菌的痰随便吐在地上，干燥后痰里的病菌变会随尘土飞扬到处传播。痰液除传播肺结核外，流感、白喉、猩红热、流脑等很多传染病都是通过这种途径传播的。 健康人的痰中同样带有很多细菌，随地吐痰同样有害。在公共场所如果痰迹斑斑也极有碍观瞻。所以，随地吐痰是不卫生、不文明、不道德的行为。2、?有了痰怎么办？ 因为痰中带有细菌，所以不要把它咽到肚子里，以免引起胃肠道疾病，要吐入痰盂。没有痰盂时，应将痰暂时吐在手纸或手绢里，然后再将手纸扔在垃圾箱，将手绢洗干净，用开水烫一下晾干再用。结核病患者的痰应该吐在专用容器或手纸中，经消毒焚烧后方可到掉或埋掉。三、效果考查：?检查教室内外痰迹是否消失？同学之间互相监督不随地吐痰的情况。 课题： 体育课卫生 教学目的 使学生懂得体育课的卫生要求。 教学重点难点 体育课的卫生要求。 授 课 内 容 及 过 程 一、导入：如何上好体育课呢？首先要了解体育课的卫生要求。 二、体育课的卫生要求： 1、?环境卫生：场地卫生环境的好坏是上好体育课的前提条件，场地必须平坦、清洁。 2、?个人卫生： 换上合体的运动鞋和运动衣，使体育活动时能方便、自然、舒适，防止运动损伤的发生， 严禁穿皮鞋、凉鞋，防止伤害他人和损伤自己， 严禁带小刀、钉子等，以免造成损伤 严格遵守课堂纪律，认真做好准备活动，充分活动好身体的每个关节和部位，预防运 专心听取教师的讲解、示范，体会教师讲解动作要领，能在活动中逐步掌握运动技能和技 课程完毕要做整理活动，促进机体各部分机能状态的恢复 使用体育器械一要注意安全，二要注意卫生 3、?运动生理卫生：体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则，应注意全面性、经常性和发展性，合理安排运动项目和运动量，否则也会引起不良影响。因此，要求每个同学按教师的安排，按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。 4、?体育课的合理组织：体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力，运动量决定于课程的强度、密度和时间三个