2012届高三化学总复习课件：必考3-1.pptVIP

(2)含杂质的铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，用以制取胆矾，灼烧后含有少量铜的原因可能是________。 a．灼烧过程中部分氧化铜被还原 b．灼烧不充分铜未被完全氧化 c．氧化铜在加热过程中分解生成铜 d．该条件下铜无法被氧气氧化 (3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾，必须进行的实验操作步骤：酸溶、加热通氧气、过滤、________、冷却结晶、________、自然干燥。 (4)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾，与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ有明显的两个优点：____________________、____________________。 (5)在测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x值的实验过程中，称量操作至少进行________次。 (6)若测定结果x值偏高，可能的原因是________。 a．加热温度过高 b．胆矾晶体的颗粒较大 c．加热后放在空气中冷却 d．胆矾晶体部分风化 [解析](1)如果坩埚中的物质冷却时能吸水或易被氧化，则放入干燥器中冷却，如果没有这些要求则放到石棉网上，防止烫坏实验台。 (2)杂铜中含有大量有机物，如果燃烧不完全则产生具有还原性的物质碳或一氧化碳，在灼烧的过程中可能还原CuO。 (3)要搞清楚题干中过滤的目的，过滤是要滤掉粗制CuO中不溶于硫酸的物质。 (4)因为粗制的CuO中含有Cu，在加热时与浓硫酸反应产生SO2，既污染环境，又浪费硫酸。 (5)可以参考定量实验中硫酸铜晶体里结晶水含量的测定实验步骤，可知称量这步操作至少需进行4次。 (6)加热温度过高CuSO4分解使x值偏高。颗粒较大分解不完全，放在空气中冷却又吸收水，部分风化已失去部分结晶水，这些因素都迼成x值偏低。 [答案](1)c　e　b　(2)ab　(3)蒸发　过滤 (4)产生等量胆矾途径Ⅱ消耗硫酸少　途径Ⅱ不会产生污染大气的气体　(5)4　(6)a 5．已知某混合金属粉末，除铝外还含有铁、铜中的一种或两种，所含金属的量都在5%以上，请设计合理实验探究该混合金属粉末中铁、铜元素的存在。 仅限选择的仪器和试剂：烧杯、试管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、药匙；1 mol/L硫酸、2 mol/L 硝酸、2 mol/L NaOH溶液、20%KSCN溶液。 完成以下实验探究过程： (1)提出假设： 假设1：该混合金属粉末中除铝外还含有________元素； 假设2：该混合金属粉末中除铝外还含有________元素； 假设3：该混合金属粉末中除铝外还含有Fe、Cu元素； (2)设计实验方案 基于假设3，设计出实验方案(不需要作答)。 (3)实验过程 根据(2)的实验方案，叙述实验操作、预期现象和结论。 [解析]考查学生对元素化合物性质的掌握，考查学生对物质进行检验的实验技能和对实验室常用仪器的主要用途和使用方法的了解；考查学生设计实验方案的能力和对常见物质的分离、提纯和检验的能力，考查学生运用相关知识进行分析综合的方法，以及用正确的化学术语与文字等表达分析解决问题的过程，并做出合理解释的能力。 编号 实验操作 预期现象和结论 ① ② ③ ④ 因合金中铁和铜至少含有其中一种，所以可能只有铜、只有铁或铁、铜都有。检验铁的典型方法是转化为Fe3＋后与KSCN发生特征反应；而铜的检验主要是靠Cu2＋溶液的颜色和Cu(OH)2蓝色沉淀。为防止二者之间干扰，先用非氧化性酸溶解固体，过滤，再用强氧化性酸(稀硝酸)处理不溶物，过滤，分别对溶液进行检验即可通过相关现象分析得出结论。 [答案](1)Cu　Fe(顺序可交换) (3) 6.钠与FeSO4溶液反应，很难完整地观察到反应全过程的有关现象。有人用如图所示装置进行实验改进：先将试管内新制备的FeSO4溶液液面上覆盖一薄层汽油，然后将试管放入烧杯中，等试管内汽油层消失后，往试管内投入一小粒钠，并迅速塞上带导管的单孔塞。 (1)实验中汽油的作用是______________________。 (2)加入钠后观察到液面上有大量气泡逸出，溶液中有________色沉淀生成。 (3)如果往试管中加入汽油后即投入钠粒可能发生爆炸，其原因是_____________________________________。 (4)写出钠与FeSO4溶液反应的离子方程式_____________________________________。 [解析]由于Fe(OH)2在空气中易被氧化成Fe(OH)3，要想看到钠与FeSO4溶液反应的完整的实验现象，关键是要隔绝空气。钠投入到FeSO4溶液中首先和水反应生成H2及NaOH，NaOH再与FeSO4反应生成白色的Fe(OH)2沉淀。钠与水反应放出大量热，若汽油没有挥发尽，可能引起爆炸。 [答案](1)受热时气化，其蒸气将试管内空气排尽，起保护气作用 (2)白 (