广安市教育改革发展试验区建设2015年度目标任务.doc

广安市教育改革发展试验区建设2015年度目标任务 单位：广安区 序号 目标项目 目标内容 扣计分标准 （总分100分） 分值（分） 考评单位 1 保障教育 经费投入 按可比口径计算的财政性教育实际支出占各区市县财政支出的比例不低于20%。 每低于1%扣5分，低于18%该项不得分。 20 广 安 市 教 育 体 育 局 2 义务教育均衡发展 完成县域内义务教育基本均衡阶段目标任务。 完成任务得该项分。 10 有效缓解 “大班额” 城区学校义务教育阶段起始年级的班额人数控制在标准范围内，其余年级56人及以上“大班额”数占总班数比例比2014年秋季相比下降10%。 起始年级班额按标准每超出一人扣1分，其余年级班额每少降1个百分点扣1分。出现90人以上的超大班额该项不得分。 10 3 改革任务 完成经费投入管理体制、学校办学体制、学校领导干部管理制度、城乡师资均衡制度、对外交流合作机制的改革。 每类体制改革占3分，完成任务得该项分。 ? 15 4 发展任务 (1)新（改、扩）建乡镇中心幼儿园4所。 ? 完成任务得该项分，完成90%及以上未全部完成的按任务分的90%计分，完成80%及以上未达到90%的按任务分的80%计分，完成70%及以上未达到80%的按任务分的70%计分，完成70%以下不得分。（无任务项该项的分计入其它项） 6 (2)改造农村薄弱学校校舍1所。 6 (3)建设寄宿制学校2所。 6 (4)建设农村教师周转房344套。 6 (5)新增城镇义务教育学校0所。 0 (6)装备3所学校设施设备。 5 (7)新增计算机1100台。 5 (8)培训农村专业教师850名。 5 (9)建成育人特色鲜明、综合水平高、示范性强的各类特色学校3所。 6 广安市教育改革发展试验区建设2015年度目标任务 单位：前锋区 序号 目标项目 目标内容 扣计分标准 （总分100分） 分值（分） 考评单位 1 保障教育 经费投入 按可比口径计算的财政性教育实际支出占各区市县财政支出的比例不低于20%。 每低于1%扣5分，低于18%该项不得分。 20 广 安 市 教 育 体 育 局 2 义务教育均衡发展 完成县域内义务教育基本均衡阶段目标任务。 完成任务得该项分。 10 有效缓解 “大班额” 城区学校义务教育阶段起始年级的班额人数控制在标准范围内，其余年级56人及以上“大班额”数占总班数比例比2014年秋季相比下降10%。 起始年级班额按标准每超出一人扣1分，其余年级班额每少降1个百分点扣1分。出现90人以上的超大班额该项不得分。 10 3 改革任务 完成经费投入管理体制、学校办学体制、学校领导干部管理制度、城乡师资均衡制度、对外交流合作机制的改革。 每类体制改革占3分，完成任务得该项分。 15 4 发展任务 (1)新（改、扩）建乡镇中心幼儿园2所。 ? 完成任务得该项分，完成90%及以上未全部完成的按任务分的90%计分，完成80%及以上未达到90%的按任务分的80%计分，完成70%及以上未达到80%的按任务分的70%计分，完成70%以下不得分。（无任务项该项的分计入其它项） 6 (2)改造农村薄弱学校校舍1所。 6 (3)建设寄宿制学校1所。 6 (4)建设农村教师周转房150套。 6 (5)新增城镇义务教育学校0所。 0 (6)装备3所学校设施设备。 5 (7)新增计算机1000台。 5 (8)培训农村专业教师600名。 5 (9)建成育人特色鲜明、综合水平高、示范性强的各类特色学校2所。 6 广安市教育改革发展试验区建设2015年度目标任务 单位：华蓥市 序号 目标项目 目标内容 扣计分标准 （总分100分） 分值（分） 考评单位 1 保障教育 经费投入 按可比口径计算的财政性教育实际支出占各区市县财政支出的比例不低于20%。 每低于1%扣5分，低于18%该项不得分。 20 广 安 市 教 育 体 育 局 2 义务教育均衡发展 县域内义务教育基本均衡发展接受国家复核。 完成任务得该项分。 10 有效缓解 “大班额” 城区学校义务教育阶段起始年级的班额人数控制在标准范围内，其余年级56人及以上“大班额”数占总班数比例比2014年秋季相比下降10%。 起始年级班额按标准每超出一人扣1分，其余年级班额每少降1个百分点扣1分。出现90人以上的超大班额该项不得分。 10 3 改革任务 完成经费投入管理体制、学校办学体制、学校领导干部管理制度、城乡师资均衡制度、对外交流合作机制的改革。 每类体制改革占3分，完成任务得该项分。 ? 15 4 发