第4课制作有声有色的多媒体报告.docVIP

第4课《制作有声有色的多媒体报告》 ――插入动画 二实小学校 王海陆执笔 【教学内容分析】 　　在幻灯片中插入动画可以使幻灯片作品生动形象、富有活力，起到渲染主题、增加动感效果的作用。教材中采用的是PowerPoint2000，主要介绍了插入剪辑库的影片的插入过程和调整方法。在实际制作幻灯片的过程中，往往需要网上下载素材，而动画的格式有很多，在这个教学环节可以向学生介绍一些常见的格式以及插入方法，如：GIF、MPEG、AVI、FLASH等。　 【学生情况分析】 　　学生在此以前，可以利用文字、图片、模板及设置背景等知识制作出能表达主题的静态的幻灯片。对于插入图片的操作及对象的调整，掌握得应该比较熟练。插入、调整动画的方法与插入调整图片的方法基本相似，因此，学生的学习是有基础的，可以利用知识迁移的方法自主学习与探讨。 【教材分析】 　　本节教材安排内容只有一个，在幻灯片中插放剪辑库中的动画。可扩充为四部分来教学：一是动画格式的简单了解，二是插入剪辑库动画，三是插入GIF动画，四是插入视频文件及设置。 【教学目标】 〖知识与技能〗能正确插入所需动画并合理设置 〖过程与方法〗知识迁移、任务驱动、实践讨论 〖情感态度与价值观〗培养学生探究问题的兴趣与能力。 【教学重点】插入动画的各种方法并根据需要进行设置 【教学难点】针对不同格式的动画，灵活使用不同的操作方法， 页面设计构图和谐。 【教学环境】 〖硬件资源〗电子教室 〖软件资源〗PowerPoint２００３ 〖教学素材〗学生机Ｄ盘“媒体素材收集”文件夹 【教学过程】 一、导入新课 师：用PowerPoint软件制作幻灯片，我们已经学习了文字的修饰、图片的插入、模板的运用和背景的设置等等，用这些技巧我们就可以制作出内容丰富、版面美观的幻灯片。在上几节制作“认识哺乳动物”幻灯片的过程中，有不少同学做得很好。下面我播放我收集的其他班级同学制作的优秀作品，我们一起来欣赏一下。 （广播：“56王顺强认识哺乳动物”幻灯片） 看完了作品，谁能说一说，这个作品都用了我们学过的哪些操作知识？ 生：举手抽答 师：这个作品应该说是很优秀的，我之所以选择播放这幅作品，原因是这位同学几乎把我们的操作技巧都用上了：（1）套用了模板，（2）采用了双色渐变的背景效果，（3）标题换用艺术字，（4）插入并设置了图片，（5）修饰美化了文本框中的文字，（6）删除原来的横排文本框、插入了竖排文本框。 我们班在幻灯片制作方面学习得很好，大多数同学也能充分利用我们所学的知识来进行作品的创作。 师：我将这个作品改动了一下，同学们来看一下，效果有什么不同？ （广播：“认识哺乳动物2”幻灯片） 生：举手抽答 师：改动后的幻灯片比原来的显得活泼有趣，原因是在版面上添加了一些动画。在幻灯片中添加动画，可以使幻灯片更加生动形象，起到了增强效果的作用。这节课，我们就来学习“在幻灯片中插入动画”。 二、学习新知 1、讲解动画格式简单常识 师：动画放映的效果表面看起来是会动的，但因为制作动画的软件不同，动画的格式也不同，我们使用动画的方法也就不一样。动画的格式有很多，我们常用的有“PowerPoint剪辑库中的动画”、GIF动画、AVI和MPEG的视频动画、FLASH动画等。（板书） 剪辑库中的动画就在我们使用的PowerPoint软件中，象我们使用过的剪贴画一样，大多是WMF格式的文件。 GIF动画是幻灯片和网页中常用的一种简单动画。GIF动画实际上就是把几张动作相近的图片用一种软件合成在一起，依次播放产生的动画效果。因此，GIF动画的格式还是属于图片的类型。 AVI和MPEG是视频动画，一般是由摄像机录制下来的实际画面，我们看VCD电影里的文件一般都是MPEG格式的，也有用软件制作的这种格式的动画。这种动画清晰、效果好，但占用磁盘的空间大。 FLASH动画是现在最流行的动画，我们在网页上或电视中经常看到一些FLASH的动画。但这种格式的动画，在PowerPoint中使用比较麻烦，这节课我们不讨论它，以后我们再研究。 2、学习插入动画的方法 （1）剪辑库影片的插入 师：刚才我说过剪辑库影片和剪贴画一样，都是PowerPoint软件中的一种操作。那么根据插入剪贴画的方法，同学在“认识哺乳动物”幻灯片的首页的适当位置插入“一棵树”的剪辑动画。 生：打开认识哺乳动物幻灯片，小组讨论、操作 生：抽生演示操作（电子教室转播） 师演示小结：PowerPoint中的剪辑动画和剪贴画一样，关键是想好关键词，选择恰当的动画插入到版面中来，并且一定要调整好位置和大小，注意与主题内容的搭配。 （2））STRIPE.avi”动画。 生：小组尝试 师提示：1、调整视频线条与标题相符。2、动画的播放效果设置。 师提示：要对插入对象进行设置，用右键快捷菜单中的相应命