第九课 小鹿小鹿.docVIP

第九课? 小鹿 小鹿 教学目标： 1、能积极、主动地参与《小鹿 小鹿 》的音乐游戏，在玩中增强合作意识和在群体中的协调能力； 2、能用自然、明亮的声音，饱满的情绪演唱《老水牛角弯弯》，并体会、表现放牛娃的伟大志向。 教学重点： 能用自然、明亮的声音，饱满的情绪演唱《老水牛角弯弯》。 教学难点： 能积极、主动地参与《小鹿 小鹿 》的音乐游戏活动以及在群体中的协调能力。 教学用具： 钢琴、磁带、录音机、CAI课件 教学课时：三课时 教学过程： 第一课时 小鹿 小鹿 ?一、组织教学 1、?听音乐进教室 2、?师生问好 1=C? 2/4?? 1? 2? 3? 4?| 5 —?|1? 5?| 5 —| 6? 3?| 3 — |5? 4? 3? 2?| 1 —|| 小朋 友们 好，? 你 好????? 你 好，?? 于老 师你 好！ 二、基础训练 1、发声练习 师：同学们，今天天气这么好，我们到郊外去玩玩好吗？听，谁在唱歌？ 1=C—1=F?? 3/4 1 3? 5? 6? 5| 1 6 ?? 6 6? 6?| 1 5 ??5 5? 5?| 6 4? 3 2? 1|| 秋风 在唱 歌，gulu? lulu lu? gulu? lulu? lu? gulu lulu? lu. 小河在 唱 歌，la la?? lala la? lala? l ala? la? lala? lala? la. 2、视唱 师：我们都到草地上休息一会吧，这里有两条视唱，我们来比一比看哪一组的视唱最棒。 ? （1）、1=D? 2/4 5 6? 5 6?| 5 6? 5 6?| 1? 1 1?| 6? 5?| 1? 5? |6 — |6? 5?| 3 —|| （2）、1=D? 2/4 5? 5? 5 5 5| 6? 6 6? |1? 5? |6 —?|6? 5?| 3 —|| 三：新课教学： 师：瞧，树林里跑来了许多小鹿，它们也在唱歌玩游戏呢，我们听听它们在唱什么呢？ 1、?老师范唱 师：我们也来和它们一起唱好吗？ 2、学唱曲谱 3、用LU模唱 4、按节奏带读歌词 5、带唱歌曲 6、?跟琴唱词 7、?全班齐唱 四、总结下课 听音乐出教室 第二课时 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好 二、基础训练 1、发声训练 1=C—1=F?? 3/4 1 3? 5? 6? | 5— — |1 6 ??6 6? 6?| 1 5 ?? 5 5? 5?| 6 4? 3 2? 1|| 秋风在 唱 歌，?? gulu? lulu lu? gulu? lulu? lu? gulu lulu? lu. 小河在 唱 歌，?? la la?? lala la? lala? lala? la? lala? lala? la. 三、新课教学 师：昨天我们学唱了《小鹿 小鹿 》，大家想想，我们应该用怎样的感情来演唱？ 1、指导学生带感情演唱歌曲； 2、请同学到台上来表演唱； 3、指导同学创编音乐动作； 4、分组讨论、分组表演； 5、演完后评价。 五、总结课堂，听音乐出教室。 ? 第三课时 老水牛角弯弯 ?一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好 1=C? 2/4?? 1? 2? 3? 4? |5 —?|1? 5? |5 — |6? 3? |3 —|5? 4? 3? 2? | 1 —|| 小朋 友们 好，? 你 好????? 你 好，??于老 师你 好！ ?二、基础训练 1、发声训练 1=C—1=F?? 3/4 1 3? 5? 6? |5— — |1 6 ??6 6? 6?| 1 5 ??5 5? 5|? 6 4? 3 2? 1|| 秋风 在 唱 歌，?? gulu? lulu lu? gulu?lulu? lu? gulu lulu? lu. 小河 在 唱 歌，?? la la?? lala la? lala? lala? la? lala? lala? la. ? 2、视唱 1=G? 2/4 2? 5??| 2? 5 5? |2? 3?| 2? 0?| 2 2? 5?| 2? 5 5?| 2? 6?| 1 ?0| 6? 1??| 2? 2 3? |2? 5? |6? 0?| 5 5? 6?|1?. 2??| 6? 5? 4?| 5 —|| 二、新课教学 师：昨天我们认识了一群小鹿，还和他们一起做了游戏，下面，我们来唱一唱。 1、? 复习《小鹿 小鹿 》 师：今天，我们又来认识一种新的动物，瞧，这是谁来了？ 2、?听范唱歌曲《老水牛角弯弯》 2、?用u音模唱曲谱； 3、按节奏朗诵歌词； 4、跟琴学唱 5、全班齐唱 四、参与表现 师：我坐在牛背上，就像握着方向盘，就像一个宇航员，你们说，我神气