多媒体基础与设计制作课程教学大纲.docVIP

《多媒体基础与设计制作》课程教学大纲 一、课程的性质和任务 课程性质：《多媒体基础与设计制作》是计算机多媒体技术应用专业的一门必修课，是研究多媒体技术的发展并开发实用性的多媒体项目的一门专业课。 主要任务：使学生了解多媒体技术领域的有关基本概念，认识并能使用多媒体设备，掌握多媒体信息的表示与压缩原理、方法，学会多媒体创作工具并能开发多媒体项目。 二、课时分配 课程教学总学时数为90学时，具体分配见课时分配表。 课时分配表 教学时数 小计 讲课 实训 机动 一 多媒体技术概论 2 2 二 多媒体信息的表示 4 4 三 多媒体信息的压缩 4 4 四 多媒体通讯 2 2 五 超文本与超媒体 2 2 六 多媒体制作与项目开发 2 2 七 多媒体设备 4 2 2 八 多媒体数据模型 2 2 九 多媒体应用系统 4 4 十 多媒体创作工具的使用 62 22 40 十一 机动 2 2 合计 90 46 42 2 三、课程教学内容 1、多媒体技术概论 了解多媒体与多媒体技术的概念、多媒体技术的形成与发展、多媒体系统的组成与分类和多媒体的应用。 2、多媒体信息的表示 了解多媒体数据的特点与多媒体信息的几种形式，如文字、音频、视频、动画等。 3、多媒体信息的压缩 重点掌握多媒体数据的压缩原理，难点在于掌握音、视频信号的压缩编码算法。 4、多媒体通讯 了解多媒体通讯的概念、原理、实现技术、传送交换技术和新一代多媒体通讯平台：ATM。 5、超文本与超媒体 了解超文本与超媒体的定义及其系统的体系结构，和它们的发展历史 6、多媒体制作与项目开发 了解数字音频的制作过程与方法，并学会使用Audio Editor应用软件进行MIDI音乐的制作方法；了解多媒体项目开发背景、开发组组成，重点掌握项目开发的各阶段步骤。 7、多媒体设备 了解一些多媒体设备的构成、特点及其工作原理，并通过实验接触学会使用一些常用的多媒体设备。 8、多媒体数据模型 了解多媒体数据模型的功能、特点、结构、种类及常用多媒体模型，如超文本模型、文献模型、信息元模型等。 9、多媒体应用系统 了解一些多媒体应用系统的特点、功能及工作原理，如多媒体数据库系统、多媒体视频会议系统、多媒体教学软件和多媒体电子出版物等。 10、多媒体创作工具的使用 重点掌握如何使用多媒体创作工具，难点在于开发多媒体项目。 四、课程教学的基本要求 教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、实验、考试考查等 １．课堂讲授 （１）教学方法： 通过介绍使学生了解多媒体技术的有关内容；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，增加现场课等教学环节。 （２）教学手段 通过多媒体设备进行教学，并采用电子教案、CAI课件等先进教学手段。 （３）外语的要求 会看懂英文版的多媒体创作工具 ２．教学辅助资料 多媒体教学课件 ３．实训环节 （１）实训要求： 使学生能使一些多媒体设备，学会使用多媒体创作工具进行多媒体项目的开发。 （２）实训内容 数码相机、扫描仪、刻录机的使用； Authorware6.0的使用 ４．习题课安排 在进行多媒体设备的讲授时增加现场教学，学会使用一些多媒体设备。在多媒体创作工具的使用学完后开发简单的多媒体项目。 五、建议教材与教学参考书 [1] 鄂大伟编，《多媒体技术基础与应用》高等教育出版社，2001年12月 [2] 陈庆璋主编，《多媒体技术教程》浙江科学技术出版社，1998年11月 [3] 张明主编，《多媒体计算机技术原理及应用》河海大学出版社会，1999年9月 [4] 陈明编，《多媒体基础》清华大学出版社，2002年4月 六、说明 1、本课程须以理论与实践结合进行教学。 2、本课程的先修课程是《计算机组成与汇编》。 3、本教学大纲适用于计算机多媒体技术应用专业。 邵冬华　编 王富荣　审