九年级语文上册第一次月考试卷.docVIP

九年级语文上册第一次月考试卷 ? 考生注意：本学科试卷共三大题，满分120分，考试时量120分钟。 一、 积累与运用（共10分） 1．阅读下面的文字，按要求作答。（4分） ①只要有一点不旁骛的精神，什么事情都能迎刃而解。。 ②事实上，有很多良师益友在周围帮助你，扶掖你。 ③人民币如同国歌、国旗一样，代表着国家和政权，每个人都应该尊重它，保护它，而不应该xiè渎它。 ④这幅劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，zhì留着愚钝和压抑。 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 骛 掖 xiè zhì ? ? ? ? 2、根据句子理解并解释。（2分） 稍逊风骚（ ） 涕泗横流（ ） 3、根据课文内容填空（2分） 《沁园春》中写景与议论之间过渡的句子：_________________,__________________。 《雨说》中“雨”请孩子们与它亲近并随它同行的诗句_________________________________? 4、请写出冰心《春水.三三》的主旨。（2分） 春水.三三 墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地便小了。 本诗的主旨是： 二．阅读下面诗文，按要求答题（共60分） （一）在萧红墓前的5分钟演讲（9分） 郭沫若 年轻的朋友们! 讲演对于我倒不是件难事，然而要不多不少恰好“5分钟”，却使我感到困难。而主席又只要我做“5分钟”的滩头讲演，让你们好早点跳下海去，做你们的青春之舞泳。 我想了，本来我可以这么开始我的演讲：“各位先生，各位女士，请大家沉默5分钟!”于是当大家沉默到5分钟的时候，我便说：“沉默毕，我的讲演完了。” 大家假如要反诘我：“你向我们做5分钟的讲演，为什么叫我们沉默5分钟呢?”我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗?” 本来我可以这么开始我的讲演的，但是当我听了刚才×先生两分钟的演讲，太漂亮了!他说：“人民的作家萧红女士一生为了人民解放事业奔走，到头来死在这南国的海边，伙伴们把她埋在这浅水湾上，今天，围绕在她周围的都是年轻人，今后的日子里，不知有多少年轻人围绕着她。朋友们!我们是年轻人，我们没有悲伤，我们没有感慨，请大家向萧红女士鼓掌。”太好了，我的5分钟讲演只好改变计划了，让我把年轻人引申来说一下吧。 年轻人之所以为年轻人，并不是单靠着年纪轻，假如是单靠年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。 反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人，精神并不老，甚至有的人死了几千年，而一直都还像活着的年轻人一样。所以一个人的年轻不年轻，并不是专靠着生理上的年龄。便是“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。 那么，什么是年轻精神的品质呢? 第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实，他为饥为渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教，他肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻人的第一特征。 第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少为自己打算，切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特征。 第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来，碰伤了舐干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志彻底一切，这是年轻人的第三特征。 这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年轻，就死了还年轻，假如把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。 就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。 (1948年) 5.这篇演讲辞是1948年郭老在萧红墓前对香港南方学院艺术系教师所做的一次即兴演讲。演讲句式和用词口语色彩很强，使人倍感亲切。试举出一例。(1分) 6.演讲的开头极为巧妙，郭沫若用诙谐风趣的语言来说“5分钟”的要求，其作用是什么?(2分) 7.郭老转述评价×先生的演讲目的是什么?(2分) 8.“年轻精神”的内涵有哪些?(2分) 9.在改革开放的今天，“年轻精神”应有什么新的含义?(2分) (二)（11分） 1955年1月26日 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快