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习或高考复习的学生,也可作为老师的备课资料.ppt
* * 本微课适用于新课学习或高考复习的学生，也可作为老师的备课资料 北师大版高中数学选修2-2第三章《导数应用》 y x O 江西省新余市第四中学刘金华（TCL 问题1：函数y=f(x)在x=x0处的导数的几何意义是什么？ 复习引入 问题2：函数在不同的单调区间上切线的斜率有何特点？ 几个常见函数 由此得出以下结论： 一般地，设函数y=f(x)在某个区间内可导， 如果 ,则f(x)为增函数； 如果 ,则f(x)为减函数。 如果在某个区间内恒有 , 则f(x)为常函数 注： 新课内容 解： 小试牛刀 归纳总结 求可导函数单调区间的一般步骤： 1.确定函数f(x)的定义域. 2.求出函数的导数. 3.解不等式f′ 解不等式f′ (x)＞0,可得函数递增区间; (x)＜0,可得函数递减区间.
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