教学法创新和信息通信技术在二十一世纪学习应用.pdfVIP

北京师范大学课程与教学国际学术论坛首届研讨会会议交流论文 教学法创新和信息通信技术在二十一世纪 学习中的应用 陆慧英 香港大学 二十一世纪课程与教学的传统与创新国际会议主要发言 摘要 直到上世纪末，全世界范嗣内的很多国家都开始关注一个问题，即教育必须发生一些 变化去满足知识社会的需要。在最近的十到十五年里，许多国家已经发动课程改革以及信 息技术在教育总体规划设计的应用。在很多情况下，课程中使用信息通信技术的前提是要 使学生为二十一世纪做好充足的准备。虽然对什么是二十一世纪的能力所给出的精确定义 会不尽相同，但通常都指的是创造知识、参与终身学习的能力，具体包括合作、交流、创 造、创新和批判性思考的能力。有证据表明信息通信技术在课程中的使刚确实对学生二十 一世纪能力的发展有帮助吗?信息通信技术基础设施的可利用性真的很重要吗?什么能够 在教师、学校和国家层面促进学校基于信息通信技术的教育法创新得到更广泛的应用呢? 本文使用了国际教育成就评价协会赞助的第二届信息技术教育研究中(SITES