苏教七下平面图形的认识(二)导学案.docVIP

弘文教育学科导学案 教师: 彭晴晴 学生: 常笑 日期: 2012.7.25星期: 三 时段: 10—12 课题 平面图形的认识（二） 学习目标 考点分析 1. 会正确识别图形中的同位角，并能运用“同位角相等，两直线平行”判断两直线平行； 2. 会正确识别图形中的内错角、同旁内角；并能运用“内错角相等，两直线平行”，“同旁内角相等，两直线平行”判断两直线平行； 3. 能正确运用平行线的性质进行简单的说理、计算； 4. 掌握平移的基本基本性质，理解对应点连线平行且相等； 5. 会作出平面图形平移后的的图形，利用平移进行图案设计； 6. 认识三角形的概念，理解三角形三边之间的关系； 7. 了解三角形的高、中线、角平分线； 8. 掌握三角形内角和定理，会用三角形内角和定理解决相关问题； 9. 了解多边形的外角和公式。 学习重点 1. 能正确运用平行线的性质进行简单的说理、计算； 2. 掌握三角形内角和定理，会用三角形内角和定理解决相关问题。 学习方法 讲练结合 学习内容与过程 一、选择题（每题的四个选项中，只有一个选项是符合要求的．） 1．一个多边形的每个内角都等于108°，则此多边形是 （ ） （A） 五边形 （B） 六边形 （C） 七边形 （D） 八边形 2．下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是 （ ） 3．已知三角形的两边分别为4和9，则此三角形的第三边可能是 （ ） （A） 4 （B） 5 （C） 9 （D） 13 4．在下列各图的△ABC中，正确画出AC边上的高的图形是 （ ） 5．将一张长方形纸片如图所示折叠后，再展开．如果∠1=56°，那么∠2等于 （ ） （A） 56° （B） 68° （C） 62° （D） 66° 6． a、b、c、d四根竹签的长分别为2cm、3cm、4cm、6cm.从中任意选取三根首尾依次相接围成不同的三角形,则围成的三角形共有( ) (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个 7．如果一个三角形两边上的高所在的直线交于三角形的外部一点，那么这个三角形是 ( ) (A) 锐角三角形 (B) 直角三角形 (C) 钝角三角形 (D) 任意三角形 8．若一个多边形每一个外角都与它的相邻的内角相等，则这个多边形的边数是（ ） （A） 6 （B） 5 （C） 4 （D） 3 9．如，已知△ABC为直角三角形，∠C=90°若沿图中虚线剪去∠C，则∠1+∠2等于( )A)90° (B)135° (C)270° (D)315° 10．如图，AB∥CD，且∠ACB＝90°，则与∠CAB互余的角有（ ）个 (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4 二、填空题（把答案填在题中的横线上．） 11．座落在扬州市区（A点）南偏西15°方向上的润扬大桥（B点）已经正式通车，则扬州市区位于润扬大桥的________方向上。 12．在△ABC中，如果∠B=45°，∠C=72°，那么与∠A相邻的一个外角等于 °． 13．如图，两条平行线、被直线所截．若∠1=118°，则 ∠2= °． 14．在湖中三座小岛上建立了如图所示的两座桥，桥AB与桥CD平行，若∠ABC＝120°，则∠BCD＝________. 15．等腰三角形的两边长分别为4和9，则第三边长为 ． 16．直角三角形中两个锐角的差为20°，则两个锐角的度数分别为 °、　　　　°． 17．如图，要得到AB∥CD，只需要添加一个条件，这个条件可以是 ．（填一个你认为正确的条件即可） 18．将矩形ABCD沿折线EF折叠后点B恰好落在CD边上的点H处，且∠CHE＝40 o，则∠EFB＝___________. 三、解答题（解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．） 19．（本题满分8分）一个多边形，它的内角和比外角和的4倍多180°，求这个多边形的边数及内角和度数． 20．（本题满分10分）如图，AB∥CD，∠B=61°，∠D=35°．求∠1和∠A的度数． 21．（本题满分10分）画图并填空: (1)画出图中△ABC的高AD(标注出点D的位置);(3分) (2)画出把△ABC沿射线AD方向平移2cm后得到的△A1