2016届高考数学（理）一轮复习同步课件：第8章 第6课时 空间向量及运算.pptVIP

题型二 空间向量的共线、共面问题 【答案】　(1)略　(2)略　(3)略 探究2 思考题2 【答案】　A 【答案】　①共面　②点M在平面ABC内 题型三 空间向量的数量积 (4)∵a＋b＝(0,1,2)，a－b＝(2,1，－2)， ∴λ(a＋b)＋μ(a－b)＝(2μ，λ＋μ，2λ－2μ)． ∵[λ(a＋b)＋μ(a－b)]·(0,0,1)＝2λ－2μ＝0， 即当λ，μ满足关系λ－μ＝0时，可使λ(a＋b)＋μ(a－b)与z轴垂直． 探究3　利用空间向量的坐标运算解题是高考立体几何大题的必考内容，而寻求三条两两互相垂直的直线建立空间直角坐标系是解题的突破口． 已知空间三点A(0,2,3)，B(－2,1,6)，C(1，－1,5)． 思考题3 例4　如图所示，在平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，以顶点A为端点的三条棱长都为1，且两两夹角为60°. (1)求AC1的长； (2)求BD1与AC夹角的余弦值． 如图所示，已知空间四边形ABCD的各边和对角线的长都等于a，点M，N分别是AB，CD的中点． (1)求证：MN⊥AB，MN⊥CD； (2)求MN的长； (3)求异面直线AN与CM所成角的余弦值． 思考题4 1．向量的分解是用空间向量证明有关问题的常用方法，分解的依据是向量的加法、减法及实数与向量的积，而与之相联系的是线段的倍(分)关系． 第