2016届高考数学(理)一轮复习同步课件:第8章 第7课时 空间向量的应用(一)平行与垂直.pptVIP

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  • 2017-08-09 发布于广西
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2016届高考数学(理)一轮复习同步课件:第8章 第7课时 空间向量的应用(一)平行与垂直.ppt

2016届高考数学(理)一轮复习同步课件:第8章 第7课时 空间向量的应用(一)平行与垂直.ppt

(2)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是C1C,B1C1的中点.求证:MN∥平面A1BD. 【答案】 (1)略 (2)略 例2 (1)已知空间四边形OABC中,M为BC中点,N为AC中点,P为OA中点,Q为OB中点,若AB=OC.求证:PM⊥QN. 题型二 证明垂直关系 (2)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求证:BD1⊥平面ACB1. (3)已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,CD的中点,求证:平面DEA⊥平面A1FD1. 【答案】 (1)略 (2)略 (3)略 探究2 (1)要证明两线垂直,需转化为两线对应的向量垂直,进一步转化为证明两向量的数量积为零,这是证明两线垂直的基本方法,线线垂直是证明线面垂直,面面垂直的基础. (2)证明线面垂直,可利用判定定理.如本题解法,也可证明此直线与平面的法向量共线. (3)用向量证明两个平面垂直,关键是求出两个平面的法向量,把证明面面垂直转化为法向量垂直. 如图所示,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD,侧面PBC⊥底面ABCD. (1)求证:PA⊥BD; (2)求证:平面PAD⊥平面PAB. 思考题2 【思路】 空间中各元素的位置关系和数量关系其核心是线与线的关系,线与线的关系完全可以用数量关系来表示,从而

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