基于需求分析和就业导向的工科类本科生毕业设计教学改革的探讨.pdfVIP

基于需求分析和就业导向的工科类本科生 毕业设计教学改革的探讨 王旭冕 王俊萍 申健 叶磊 摘要：本科生毕业设计是工科类高等院校实现培养高级应用型、技术型人才培养目标的重要实践性教学环节和途径。针对毕业设 计质量滑坡的现状，提出将企业需求和就业导向与毕业设计任务相结合，从提高教师的工程实践能力、合理立题、基于就业现状和就业 意向分配设计任务、加强过程管理和重视学生思想工作等方面建立工科类本科生毕业设计教学体系，可以提高学生的学习兴趣，激发 学习动力，有效克服研究生复试及就业压力对毕业设计的干扰和冲击，从而提高本科生毕业设计的质量，促进学生综合素质和工程素 养的全面发展，为今后工作打下坚实的基础。 关键词：本科毕业设计 工程素养 需求分析 就业导向 中图分类号：G642.0 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.005 1 背景 要与时俱进，不仅要熟悉相应的工程应用背景、应用内容以及相 随着高校教育改革的深入，培养高素质人才已成为高等学校 关的规范、规定，还要积极掌握行业内的新技术、新工