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个人信息表
姓名 邓小兰 出生年月 1979.9 性别 女 民族 汉族 籍贯 湖南永兴 工作单位 湖南临武汾市中学 职称 中二 学位及研究方向 本科
计算机科学与技术 联系电话号码
多媒体信息技术课堂教学中的?摘要：随着信息技术的高速发展，信息技术在教育教学中被提到越来越高的地位，多媒体技术在信息技术教学中得到了普遍的运用，现在，信息技术学科已成为农村初级中学的必修课，多媒体技术被广泛运用于各个学科的教学中。日渐体现多媒体在农村初级中学信息技术课堂教学中的魅力
关键词：多媒体技术、信息技术、教育教学
进入21世纪，以多媒体和互联网为代表的现代信息技术，正在引发人类历史上的一场革命。因此，我国在中小学实施了普及信息技术教育。作为一名信息技术老师，要想上好信息技术课，就必须充分利用多媒体来辅助教学来优化课堂教学利用多媒体软件设计电子教案教学设计中引入多媒体技术教学设计的根本目的是找到解决实际教学问题的方案，以形成一个优化学习的教学系统。在教学设计中引入多媒体技术，并最终应用到教学和学生的学习中，可以让原有的教学设计方案更加有效的在教学中实施。这可不是空穴来风，而是由多媒体技术本身的优势所决定的。?在教学设计中结合专业特点,运用多媒体技术,不仅能强烈地吸引学生注意力,活跃课堂思维,使本来死板抽象的东西变得具体化,想不通的内容变得简单易懂,而且有利于巩固专业思想,使学生更加喜爱本专业。?让学生通过上网真切感受到网络上大量的文字、图片、声音、动画、视频等多媒体元素带来的那种视觉、听觉各方面的震憾。
本课尝试引导学生置身于网络这一开放的信息化资源环境中，通过亲身体验，以小组合作的方式进行研究，积极主动地去获取、整理、创造性地加工信息，更进一步地提高学生的信息综合素养，培养学生的探索精神，提升学生探索能力。[1] 朱晓强. 校园网与多媒体的综合建设[J].《教育技术》 2002年第10期:29-30.?
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