分式及其分式的加减乘除运算.docVIP

第一部分：从整式到分式 知识汇总 1、分式的定义： 2、分式有意义的条件： 3、分式的值： 4、因式分解： 5、分式的约分： 典型例题 例1.下列各式，哪些是整式，哪些是分式？ , , , , , ,（x－y）,（a+b）,. 整式____________________________________________________________ 分式____________________________________________________________ 例2、当x为何值时，下列分式有意义： （1）;（2）;（3） 例3、x为何值时，下列分式的值为0？ （1）;（2） 例4、如果分式的值是负数，那么x的值是（ ） A.x＜1 B.x＜3 C.1＜x＜3 D.x＜1或x＞3 例5、判断题： （1）如果M、N都是整式，则是分式. （2）如果N中不含字母，则一定不是分式. （3）当x=2时，的值为零. （4）=. （5）=. 例6、把分式中的x和y都扩大5倍，即分式的值（ ） A.扩大5倍 B.不变 C.缩小5倍 D.缩小10倍 例7、下列约分的四式中，正确的是（ ） A. = B. C. D. 例8、若=成立，a应取何值？ 课堂练习 1.当x=__________时，分式无意义. 2.当x__________时，分式有意义. 3.当a__________时，分式有意义. 4.下列各式中，对任意x都有意义的是 A. B. C. D. 5.使分式无意义的y的值是 A.y=－2 B.y=2 C.y≠2且y≠－2 D.y=2或y=－2 6.要使分式的值为零，则x=____________. 7.下列各式中与相等的是 A. B. C.（x≠y） D. 8.有一大捆粗细均匀的电线，现要确定其长度的值.从中先取出1米长的电线，称出它的质量为a，再称其余电线的总质量为b，则这捆电线的总长度是____________米. 9、下列说法正确的是（ ） A.分母中含有字母的式子是分式 B.若A、B为整式，则叫分式 C.分式的值可以为零 D.当分子为零时，分式的值为零 10、分式的值为零，则x的值为（ ） A. 3　 B.－3 C.±3　 D.以上结论都有可能 11、当a=93,b=－时，求代数式的值. 12、若代数式+有意义,则x必须满足什么条件？ 13、若a、b为实数，且=0,求3a－b的值. 14、 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项系数都化为整数: （1）； （2）. 15、 不改变分式的值，使下列分式的分子、分母的最高次项的系数为正数： （1）; （2）. 巩固训练 16、在，，，，a+中,分式有_________ 17、式有意义的a取值应是_________ 18、化简下列分式 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 19、化简求值： 其中x=2，y=3. 20、已知=2，求的值. 21、已知，求的值. 第二部分：分式的运算 分式的乘除 例9（1）÷6mn4; （2）÷ （3）÷（4x2－y2）; （4）÷÷; 例10.化简求值： ·÷,其中a=,b=－3. 分式的加减 例11、通分：,. 例12.计算： （1）; （2）; （3）; （4）. 例13.化简：. 例14.请你阅读下列运算过程，再回答所提出的问题： － =－（A） =－（B） =x－3－3（x+1）（C） =－2x－6.（D） （1）上述计算过程中，从哪一步开始出现错误？ . （2）从（B）到（C）是否正确？______.若不正确，错误的原因是 . （3）请你正确解答. 例15、.若x+=3,则x2+=______. 例16、一客轮从上海沿长江航行s km后到达重庆，然后沿原路返回.已知客