5.2电子邮件(2)收发电子邮件(浙教版 高一 信息技术 教案及教学反思).docVIP

电子邮件（二）收发电子邮件 教学目标 掌握电子邮箱的使用方法 会收发电子邮件 附件的发送方法 教学重点 目标2、3 学情分析 收发电子邮件应该是初中的学习内容，对于大多数同学来说，正确的收发电子邮件应该没有太大的问题。对于非零起点的学生，应该着重进行电子邮箱的管理方面，如附件的添加，已经对电子邮件进行分类、整理、删除等操作上，还有地址簿的使用方法。 教学环境及 所需资源 多媒体网络教室 多媒体网络教室管理软件、屏幕广播 数字投影机 开放互联网 教学环节 教师活动 学生活动 教学过程 发送电子邮件： ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 电子邮箱的使用： 学生认真 听课 观看老师 演示 随堂练习 实践体验“发送、接收电子邮件” 活动目的： 掌握发送电子邮件的基本方法 掌握附件的发送方法 掌握接收电子邮件的基本方法 知道回复邮件的方法 活动步骤： 通过操作方法示意图了解发送和接收电子邮件的一般过程。可以结合教学设计建议中提出的步骤对示意图进行一些解释。 看懂了操作方法示意图后，即可进行实践体验活动。对于部分有基础的同学，可以让他们自行练习。对于操作方法有遗忘的同学，可以个别指导。二对于没有学习过的同学，要注意新手与高手同学的互帮互学的组合，同时教师加强指导。 先让学生到网上搜索并下载图片作为附件发送到指定邮箱中。 可以让学生在发送给老师的同时发送给其他同学，这样同学之间可以互相练习附件的打开和下载。 学生根据 教师演示 讲解的内 容，自己 实践体验 小结 根据学生的完成情况，教师总结 知识技能拓展 自己可以给自己发电子邮件吗？ 思考：如果我们在一台联网的机器上下载了一些文件， 但是没有带U盘，我们可以用哪些方法将这些文件带走？ 学生思考，教师总结 本节课内容对应的水平测试和基本能力相关试题 电子邮件相关题目二 1、关于电子邮件，描述错误的是（ ） A. 可以同时发送多个附件 B.发送的邮件可以包括文本、图像、图形等内容 C.邮件不可能携带计算机病毒 D.可向多个收件人发送同一邮件 2、关于电子邮件，下列说法错误的是（ ） A.智能给别人发送邮件，不能给自己发送 B.电子邮件是因特网上提供的一项基本的服务 C.电子邮件具有快速高效、方便廉价等特点 D.电子邮件可以发送动画、图片等文件 3、陈明要将已完成的数学第一至五章的练习共5个文件，通过电子邮件，发送给数学老师，下列做法不能实现的是：（ ） A.将5个文件分别作为邮件的附件，一次发送出去 B.将5个文件放入“数学作业”文件夹，再将“数学作业”文件夹作为附件，发送出去 C.将5个文件压缩打包为一个文件，作为附件发送出去 D.将5个文件分别作为5个邮件的附件，分别发送出去 4、如果电子邮件到达时，你的电脑没有开机，那么电子邮件将会（ ） A. 可以同时发送多个附件 B.发送的邮件可以包括文本、图像、图形等内容 C.邮件不可能携带计算机病毒 D.可向多个收件人发送同一邮件 学生认真 思考回答，教师总结 《电子邮件（二）收发电子邮件》教后反思 收发电子邮件应该是初中的学习内容，对于大多数同学来说，正确的收发电子邮件都没有太大的问题。对于非零起点的学生，应该着重进行电子邮箱的管理方面，如附件的添加，已经对电子邮件进行分类、整理、删除等操作上，还有地址簿的使用方法。 电子邮件的工作原理属于了解知识部分，学生只要知道POP3和SMTP协议即可。 整个电子邮件部分，学生最基本应该掌握的就是申请电子邮箱的过程、电子邮件附件的发送方法、收件人等处的正确填写方法已经电子邮箱中各个部分的使用。除此之外，其他知识技能皆属于拓展知识部分，学生可以自己在使用过程中自行探索学习。 “收件箱”、“草稿箱”、“发件箱”、“垃圾箱”等的使用方法 发送邮件 (存不存草稿箱的问题) 附件的发送方法、抄送、密送的使用方法 （水平测试考察内容） 填写“收件人”、“主题”、“正文”等 （“收件人”处的正确填写方法是水平测试的必考内容） 写信（或发邮件） 输入用户名和密码（有的需要输入邮箱账户和没密码）后进入邮箱 进入电子邮局 （通过浏览器地址栏输入网址，登陆电子邮局）