互联网教案评选,植物的生殖.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 一、教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：生物 3，课时：1 4，学生课前准备： 预习课文 回顾初一课本上桃花的结构图 5、教师准备 利用百度收集有关的图片、视频，制作多媒体课件 二、教学课题 第20章 植物的生殖和发育 第一节 植物的生殖（第一课时） 【教学目标】 知识目标： （1）描述绿色开花植物的受精过程。 （2）描述绿色开花植物果实的形成过程。 能力目标： 通过对植物的生殖图示、课件的观察，引导学生尝试图与文字转换的表达。 经过小组活动培协作 情感态度与价值观目标： （1）通过观察讨论等活动，体验植物新生命的诞生过程。 （2）通过对绿色开花植物生殖过程的了解，认识花卉在此过程中的重要性，培养学生爱护植物、爱护花卉的良好习惯。 【教学重点】 观察植物的受精过程和描述果实的形成。 【教学难点】 概述植物的受精过程 三、教材分析 《植物的生殖》是苏科版生物教材八年级上册第20章《植物的生殖和发育》中的第一节。植物的种类有很多,在自然界中比见的是绿色开花植物。绿色开花植物的生殖进程,包括开花、传粉、受精和果实等容,学生对此已有了足够的了解和看法。本章第一课时着重就植物的受精和果实的论述。依据教材的布置,本课主要是经过学生观察被子植物的受精程,体验植物生命是如何降生的。植物的受精程是本课的教学重点也是本课的教学难点。如何才有效地突出重点、打破难点,笔者在坚持探求性教学的基础上,引导学生自主、协作、探求性学习,轻松处置教学的重点和难点。 四、教学方法 活动探究法、小组讨论法、启发式教学法 以上教学方法的选择是根据学生的年龄特点和教学内容的特点，可极大地调动学生的多种感官，发挥学生的学习主动性。 五、教学过程 （一）创设情境，导入新课 1、播放课件《各种各样的植物花卉》，阐述当一株绿色开花植物生长到一定的时候，就会开花，通过传粉、受精，结出果实和种子。这就是绿色开花植物有性生殖的过程。 【百度视频】《各种各样的植物花卉》 /v_show/id_XNzA3MzY4NzI=.html （二）温习旧知,以旧启新1、课件展示：桃花结构的解剖示意图，组织学生复习初一时学过的花的结构。 提问：（1）花的主要结构是什么？ ???? （2）雌蕊、雄蕊包括哪些主要结构？ （3）雌蕊的重要部分是什么？ 2、课件展示：子房解剖示意图，引导学生阅读教材，了解子房的结构，和学生一起从外到内对子房各部分结构进行归纳。 【百度图片】《桃花结构的解剖示意图》和《子房结构的解剖示意图》 /z/q176641964.htm （三）开花 1、播放视频《植物开花》，激发学生的兴趣。 【百度视频】《植物开花》 /u38/v_NTUzNjQzNDc.html 2、引导学生认真观察并加以描述“什么叫开花”，使学生明确植物开花是其进行有性生殖的一个重要阶段 3、设疑：开花以后要发生哪一个过程呢/v_show/id_XOTQ1NTE1ODQ=.html /v_show/id_XOTQ1NDk2ODg=.html （五）受精 1、播放视频：《植物的受精过程》，组织学生观察并要求学生对其过程加以描述。（开发学生的智力，提高分析问题的能力/v_show/id_XOTQ1NTA0MzY=.html 2、引导学生归纳双受精过程：花粉—→柱头—→形成花粉管—→胚珠 精子+卵细胞→受精卵 精子+极核→受精极核 3、设疑：对于受精的过程还有什么问题吗？只有子房继续发育，最终成为果实：桃果实，将果实的结构与子房的结构一一对照讲解 猜谜语:麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。（学生很快会猜出是花生） 思考：1、麻屋子,红帐子,白胖子分别表示花生果实的什么结构？又分别是又花的什么结构发育形成的？ 【百度图片】/77/19/01000000000000119091970490877.jpg 2、你能解释为何花生果实内种子有多有少的原因吗？ 【百度图片】/pic/679474/ 3、采收玉米时，常会看到玉米穗秃顶的现象，这又是什么原因？ 【百度图片】《秃顶的玉米穗》/article/UploadPic/2007-3/2007316214134966.jpg 六、教学反思 通过这节课的教学，给我的感触很深，首先是要上好一节课，需要教者在上课前充分开发自己的智力，多想出好的教学方法应用到教学中去，在教学中遇到问题要及时解决，上完一两课后，教学思路就应该很清楚了。其次在生物教学中，我们要尽可能的应用直观教具，能用实物最好用实物，这样可以把学到的知识与生活实际相结合。我在这节课讲传粉不足引起的后果时还特意拿了一个缺粒的玉米穗，学生们一看都笑了，我知道，笑了就是明白了，我也就笑了。 　　每上一节课都会有新的发现，新的问题，教学需要我们不断改进