让自信为成功导航——高密市城南中学自信教育侧记.pdfVIP

悯{l；枷 学校风采Il 让寓值 赢嬲 藏 高密市城南中学 自信教育侧记 山东 马锡刚 栾小平 一 个原本基础薄弱的乡镇学校 ．在短短的四年 间，发生了 大的精神动力。自信教育成了城南中学一个响当当的品牌。 质 的变化—— 一 、 确立 自信教育的航标 在全市教育综合评估中．由五年前全市第九名提高到连续 城南 中学地处高密市南郊 ．90％以上 的学生都是农村子 四年名列前三名 ： 弟 ．是一所地道的农村学校 在学校发展中．曾经有过一段辉煌 近 四年中先后有 36名教师分别荣获省 、市、县级优秀教 的历史 ．是全市为数不多的省级规范化学校和省级现代教育技 师、教学能手等称号，占教师总数的47．4％，其中一人荣获山东 术示范学校 但 由于多种原因．教育教学质量一度走向了低谷． 省特级教师荣誉称号．比前 20年教师获得荣誉称号的总数还 社会声誉严重受损 ．学校发展受到严重制约 。特别是近几年 ．随 要多 ： 着高密市民办教育的兴起 ．教育竞争 日趋激烈 ，优秀生源大量 2006年6月在泰安市举行的山东省新道德教育研讨会上 流失 。更使学校发展举步维艰 ．学生转学、辍学 ．教师纷纷要求 做典型发言： 调动 严重地 自卑心理弥漫在师生中间．这种消极心理成 了学 2007年 lO月在莱芜市召开的全 国中小学生人文素质教 校发展 的巨大阻碍 。学校面临着严重的生存危机。 育研讨会上做经验介绍； 2003年 ．学校新的领导班子成立后 ．在全校教师和领导干 2007年 11月在北京 “全 国第二届优秀校 内报刊颁奖仪 部 中开展 了一场 学“校发展路在何方?”的大讨论。 式”上做 了典型经验介绍： 首先 ，他们分析了当时的教师队伍现状：教师都具有大专 以上学历．其中本科和正在进修本科以上学历的教师 占专任教 自2004年算起 ．城南 中学获得省、市、县级的各种荣誉多 师的71．2％。教师的平均年龄为34．8岁。这个年龄段 的教师，精 达近 200项 学校工作的全面发展 ．引起 了教育部 门和社会各 力充沛、思想活跃 。善于学习先进经验，易于接受新事物。特别 界的广泛关注。人《民教育》、大众 日报社 、潍坊电视台和高密电 是实行新课改 以来 ．教师的教育理念和教学行为发生 了很大的 视台等国家、省、市、县等多家新闻媒体给予了宣传报道，内蒙、 变化，一大批教师的教育教学能力有了明显的提高 ．现在正是 山西、河南等省内外多家教育单位和学校慕名前来考察学习。 出成绩的大好时候 是什么力量使城南 中学发生 了如此 巨大的变化呢?原来 ， 其次 。他们分析 了学生现状 ：学生主要来 自农民家庭 ，虽然 是 自信改变 了广大师生 的精神面貌 ．也改变 了学校的落后面 社会背景和家庭教育背景不具备城里孩子 的优势．但这些孩子 貌 在全校师生 中开展 的自信教育．为他们走 向成功提供 了强 所具有 的淳朴、勤劳、正直的优秀品质就足 以弥补这些不足，并 可以成为他们人生发展的优势条件和重要力量 在此基础上 ．城南 中学的干部和教师形成 了共 识，一致认为：学校基础设施比较好．办学单位热情 高，目前出现的教学质量不高的现象。不是生源不 好 ．也不是教师没有能力